华南师范大学考研试题

55．班级授课制创始于（ ）

A．15世纪初 √B．16世纪初 C．18世纪 D．19世纪初

56.教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。 B

A.政治 √ B.经济 C.文化 D。军事

57“应试教育”重视( )。 A

√A.少数“尖子生” B.大多数学生 C.少数后进生 D.中等生

58.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。C

A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现 √C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动

59.学生集体是教育的( )。

√A.主体 B.客体 C.权威 D.主人

60.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )。

√A.学科设置 B.课时分配 C.学科顺序 D.学周安排

61.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。

A.教学计划 B.课程计划 C.教科书 √D.教学大纲

62.广义的教学，包括所有( )的共同活动。

√A.教与学 B.教师与教师 C.人与人 D.学与学生

63.教师主导作用的实质在于( )。

A.讲授知识 B.教书育人 C.教学艺术 √ D.引导启迪

64。思想品德培养是从学生的( )出发的。

A.认识 B. 情感 C.行动 √D.实际

65.教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。

A.谈话 √B.讲解和报告 C.阅读 D.讨论

66.社会本位教育目的论的代表人物是( )

A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍尔

67.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )

A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法

68.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是( )

A.开始最早持续最短 √ B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短

69.传统教学的“三中心”指( )

A. 学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心

C.教师中心、实践中心、生活中心 √D.教师中心、课堂中心、课本中心

70.在学校教育体系中处于核心地位的是( )

A.后勤工作 B.管理工作 √ C.教学工作 D.科研工作

71.美育的直接功能是( )

A.育德 B.促智 C.育美 D.健体

72.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )

A.文化传统 B.受教育者的需求 √C.生产力水平 D.教育的规模

73.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )

√A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平

74.我国古代私学最早兴盛于( )

A.商周 √ B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐

75.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )

A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯

76.人的身心发展是指( )

√A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高

77.下列属于原始社会教育特征的是( )

A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性