华南师范大学考研试题

33．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）

√A，全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论

34．我国奴隶社会的教育内容是（ ）

A．四书五经 √B．六艺 C．自然科学 D．生产技能

35．我国最早使用“教育”一词的是（ ）

A．孔子 √B．孟子 C．许慎 D．朱熹

36．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ）

A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 √D．《说文解字》

37．现代教育发展的根本动因是（ ）

A．生产力发展 √B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命

38．教育现代化的最高目的是实现（ ）

A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 √D．人的现代化

39．科教兴国战略提出的时间是（ ）

√A．1996年3月 B．1996年5月 C．1987年5月 D．1989年6月

40．人的身心发展的状态和程度称为（ ）

A．发展 B．成长 √C．成熟 D．生长

41．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律

√A，顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性

42．教育制度的主体是（ ）

A．教育规范 √B．学制 C．教育体制 D．国家

43．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ）

A．资本主义社会初期 B．社会主义社会 √C．共产主义社会 D．资本主义社会高速发展时期

44．我国社会主义教育目的的总要求是（ ）

A．德、智、体等方面全面发展 B．坚持社会主义方向 √C．培养劳动者 D．推进素质教育

45．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）

A．融合课程 √B．广域课程 C．核心课程 D．合并课程

46．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）

A．教学计划 √B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩

47．教学的基本任务是（ ）

√A．使学生系统地掌握科学基础知识 B．促进学生智力与能力的发展

C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质

48．社区教育的实质是（ ）

A．教育的社会化 B．社会的教育化 √C．教育社会化和社会教育化的统一 D．全民接受教育

49．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）

√A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B．参加函授、电大课程学习

C．参加自学考试 D．脱产学习

50．小学阶段相当于身心发展中的（ ）

A．幼儿期 B．少年期 √C．童年期 D．青年初期

51．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（ ）

A．身体发育不良 B．智力发育不良 C．认识水平较差 √D．品德行为习惯有所欠缺

52．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）

√A．凯洛夫的《教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》

C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》

53．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ ）

A．原始社会 B．封建社会 √C．资本主义社会 D．社会主义社会

54．教育者和受教育者共同的客体是（ ）

A．教育目的 B．教育方法 C．教育手段 √D．教育内容