труда, но и тем, что некоторые вопросы школьной математики иногда кажутся скучными.

23.Почему изучение математики части школьников нелегко да тся?

а. Они уважают е изучение.

б. Математические правила излагаются скучно в учебнике.

в. Математика должна изучаться упорно и усиленно.

Микротекст 9 （2007级3A使用）

Бывает, входит в комнату незнакомый человек. Говорит обычные слова: " Здравствуйте ", " Добрый день". Пробудет и уйд т, оставив после себя хорошее, приятное впечатление, потому что он умеет себя держать в обществе, умеет скрывать плохое настроение, владеть собой. Он внимателен к окружающим, вежлив. Понимать вежливость, мне думается, надо очень широко: это манера обращения не только с людьми, но и с животными, и бережное отношение к природе.

24.Какое поведение прежде всего нужно в обществе?

а. Вежливая манера. б. Бережная манера. в. Скрытая манера. Микротекст 10

У каждого своя семья. Это большое счастье——жить в дружной семье, окружаться заботой членов семьи, заботой своих родных.

В семье вырастают и воспитываются дети. Эта функция, выполняемая семьей, чрезвычайно существенна и незаменима. На родителях лежит обязанность заботиться о физическом и нравственном росте детей, а также защищать их права.

Но семья заботится не только о своих младших членах, также и о старших, пожилых. Нуждающимся родителям в старости принадлежит и право находиться на содержании у детей.

25.О ч м говорится в этом микротексте?

а. О воспитательной фукции семьи. б. Об отношениях членов семьи друг к другу. в. О правах младших и старших членов семьи.

Микротекст 11

Василий Александрович Сухомлинский пользуется всемирной известностью.

В. А. Сухомлинский родился 28 сентября 1918 года в крестьянской семье на Украине. После окончания сельской школы Сухомлинский поступил в педагогический институт. Через много лет его уже всемирно известного уч ного, спросили, чем он увлекался в студенческие годы, он ответил ч тко:" Книгами ".

Но Сухомлинский скоро перестал уч бу из-за серь зной болезни. Когда он поправился, решил работать учителем в начальной школе и одновременно заочно (函授)продолжать уч бу в институте. В 1938 году он окончил педагогический институт и стал преподавать в школе украинский язык и литературу.

26.Когда Сухомлинский стал учителем?

а. После серь зной болезни. б. После окончания педагогического института. в. После окончания заочного института.

Микротекст 12

Анкета показывает: треть тех, кто ещ не зав л семью, проводит свободное время дома. У только что поженившихся эта цифра достигает половины, а у семейных с детьми——3/4. Как видите, с годами мы вс чаще оста мся дома.

И дело не только в возрасте. Оказывается, те, у кого есть высшее образование,