D伤残、意外伤害的预防 E康复对象个案的管理

24．社区健康教育的步骤错误的是 E A第一步评估学习者的需要 B第二步确定目标 C第三步制定方案并 D第四步实施 E第五步开发领导 五、简答题

26．制定社区健康教育计划的第三个步骤拟定方案中不包括 E

A教育内容和方法 B 教育地点 C教育时间 D师资 E评价

1．简述慢性非传染性疾病“一果多因，一因多果，一体多病”的特点。

答：一果多因指一种慢性非传染性疾病可以由多种因素共同作用导致的。一因多果指同一个病因如吸烟、饮酒、静坐生活方式、不合理膳食、肥胖等可导致多种疾病，如心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病和慢性呼吸道疾病等。一体多病指一个患者常患多种慢性非传染性疾病，因慢性非传染性疾病具有共同的危险因素，而且一种疾病往往会导致另一疾病的发生，相互联系。

2．简述慢性非传染性疾病共同的危险因素6个，并指出WHO强调的3个危险因素。

答：慢性非传染性疾病共同的危险因素有年龄、性别、种族、遗传，吸烟、不合理膳食、静坐生活方式、过量饮酒、超重和肥胖、社会心理因素等。在10个危险因素中任选6个，或写出某个危险因素的具体内容都可。WHO强调的3个危险因素是吸烟、不合理膳食和静坐生活方式。

3．简述不合理膳食结构。

答：1.高脂肪、高胆固醇食物;2.高盐;3.钾、钙的摄入量不足;4.低维生素;5.低膳食纤维。 4．简要叙述用体重质量指数的计算公式，正常、超重和肥胖的判断标准。

答：体重质量指数（BMI）=体重（Kg）/身高(m)2，正常＜24，≥24为超重，≥28为肥胖。 六、论述题

根据健康教育的5个步骤，请为社区老年抑郁患者制定健康教育计划。 答：[评分：5个步骤各给20%，只要讲出标题名就给12%]

1.评估学习者需要 调查患者，将愿意接受健康教育的抑郁者列入健康教育组。

2.确定目标：社区老年抑郁者在接受支持性心理干预3个月后抑郁减轻、生活质量提高。 3.制定方案

第一阶段 群体教育:（1）教育内容：①老年人生理心理变化的特点，②心理障碍的原因与表现，③抑郁障碍的表现与对策等三讲； （2）教育者：专家、教授、心理专业人员3名；（3）教育时间：每周一次，共3次；（4）健康方法：课堂讲授法；（5）教育地点：社区居民委员会会议室。

第二阶段 个体指导:（1）教育内容：如何应对慢性病、如何处理角色改变等8个内容导致抑郁原因进行教育； （2）教育者：经培训后考核合格的社区医护人员8名；（3）教育时间：共3个月；（4）教育方法：倾听等7项技术；（5）教育地点：教育对象家中， 由教育者两两结