（三）改革及完善现行的教育制度，提高农民工及其子女的科学文化素质 一方面，赋予进城农民工子女与城市孩子平等受教育的权利，妥善解决农民工子女的受教育问题，使农民工不必再为孩子的上学担忧。《国务院关于解决农民工问题的若干意见》指出：“要将农民工子女义务教育纳入当地教育发展规划，列入教育经费预算，以全日制公办中小学为主，接收农民工子女入学，并按实际在校人数拨付学校公用经费。”而对农村“留守儿童”的受教育问题，[4]可以采取一些“因地制宜”的办法予以解决，为农民工在城市安心工作解除后顾之忧。

另一方面，加强对农民工的教育培训和文化引导,提高其城市适应能力。政府部门应建立和健全多层次的农民工教育培训体系，完善资金投入机制，加强对农民工进行基本文化知识、职业技术、市场经济知识、法律法规、思想道德等为主要内容的教育培训，并且希望有关方面能够编写出适合农民工学习培训的通俗易懂的教材。

（四）促生新的文化制度环境，增进城市居民与农民工的相互理解与认同 政府应率先转变保护城市人、排斥农民工的地方保护主义观念，通过宣传、教育等方式为农民工进城就业创造良好的舆论环境和生活环境，提高农民工在城市的地位。媒体和大众舆论应通过积极的文化宣传，引导城市居民正确看待农民工。

倡导城市文明新风，改善城市舆论环境，加强农民工与城市居民的沟通理解与认同，为农民工融入城市创造良好的社会氛围与文化环境。

针对一些农民工文化适应能力较低，存在人际交往上自我封闭的问题，应通过宣传、教育等方式，加强对农民工的文化引导，促进他们主动融入城市社会。

（五）完善现行的法律制度，维护和保障农民工的各项合法权益

近期应从解决最突出的矛盾和问题入手，狠抓各项制度的贯彻落实。首先，加大劳动执法力度，保证劳动者应享有的基本劳动权利得到落实；其次，完善劳动争议机制，及时处理涉及农民工的劳动争议案件；最后，加强法制宣传教育，提高用人单位的法制观念和农民工的依法维权意识。

远期应逐步健全和完善各项法律法规，加快建立长效机制。首先，加快健全和完善有关劳动法律法规；其次，提高农民工组织化程度，推进集体协商制度建设；再次，建立社会保障体系，完善社会保险立法。