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资源类型

知识单元

活动主题

学习模式(策略)

资源(情境)

对 学 生 自 主 学 习 活 动 的 建 议

5

本教材的优点与不足：

对 所 选 用 教 材 的 分 析 需要补充或删减的内容： 与课程标准相比较，符合程度：

由任课教师对自己的教学能力、教育技术素养进行分析，找出自己的优势和不足之处，为选 择合适的教学策略提供依据。 教 师 自 我 分 析

6

分页式课程设计模板：

课程教学设计表

设计者 单位（学校）

一、一般特征：

学 习 者 的 分 析

二、初始能力：

三、信息素养：

在此只需绘出课程与各单元之间的知识和能力的关系图(可以用概念图或思维导图表示)

学 科 知 识 和 能 力 结 构 框 架

对 所 选 用 教 材 的 分 析 教 师 自 我 分 析

本教材的优点与不足；与课程标准相比较，需要补充或删减的内容。

由任课教师对自己的教学能力、教育技术素养进行分析，找出自己的优势和不足之处，为选 择合适的教学策略提供依据。

8

第一单元（章）教学设计表