（掌声一片）

教学活动二：师：同学们闭上眼睛，听老师朗诵一遍这首诗，你看到

了什么?

（观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

生1 ：我看到：一块半亩大的池塘清得就像一面镜子，

天上的阳光和云彩在水面上浮动，有

源源不断的活水流进来。一位诗人正在岸边读书。

生2 ：我仿佛看到：一个少年在池塘边读书，

日。后来，他成才了，做了大官，可他仍然刻苦学习着。

生3 ：我看到：一个半亩大的池塘平静得像一面镜子，

阳光和云彩的影子倒映在水面上，在水中闪耀浮动。一个孩

子在那里读书向别人请教问题。他坚持刻苦学习，获取新的去猎取更多的知识。

知识。长大后，中了状元，当了大官。可他仍然坚持学习，生4 ：我看到：一个半亩大的池塘平静得像一面镜子，

太阳光和云彩的影子在水面上闪耀。为什么池塘里的水会那么清澈呢?原来在它的源头有一股源源不断的活水涌进来。

回忆完这一切，眼前立即出现了这样一行字：要想有真才实学，就得不停地“充电”。

师：让我们边想着这美丽的景象，边吟诵这首诗。

（生各自有感情地朗诵）

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