中图版八年级地理下册教案(6)

师：学生可能分析不全或不知道各国的大体方位，教师要做出必要的提示。

出示《亚洲地理分区图》

生：要求学生上台指图说出亚洲六国的位置及所属分区。

中国、日本属于东亚

印度尼西亚属于东南亚

印度、巴基斯坦、孟加拉国属于南亚

师：亚洲人口主要分布在东亚、东南亚、南亚等地区。

教师承转：亚洲人口不仅数量多，而且增长快。

教师指导：学生读图6.15，完成活动1。

生：2004年世界各大洲或地区人口数由多到少分别是亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美和大洋洲。2000—2005年平均人口自然增长率从大到小分别是非洲、拉丁美洲、亚洲、北美、大洋洲和欧洲。

指导活动：按2000—2005年平均人口自然增长率分别计算世界和亚洲的净增人口数，看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲。

师生小结：由结果看出：亚洲不仅是人口最多的大洲，而且也是净增人口最多的大洲。

教师承转：亚洲这种人口特点会对资源环境造成什么影响呢？

展示材料：人口拥挤、开垦山坡、水土流失、庄稼枯萎等。

学生讨论：阅读材料，完成P12活动2

教师指导后出示答案：

教师引导：如何改变这种状况？怎样才能进入良性循环呢？

请大家尝试绘制良性循环的结构图。

学生活动：绘制图。教师出示内容，学生找联系。

教师指导后出示参考答案：

教师指导活动：以“亚洲人口、资源、环境委员会主席”的身份，组织小组讨论对亚洲人口发展的

建议，站在全球角度，体验人口问题的紧迫性，并推选代表发言。

学生活动：（略）

教师引导：请大家交流搜集的材料，课下写出由于人口众多对资源和环境产生巨大压力的小论文。 学生交流所搜集的材料：（略）

课堂小结：（略）

附：教学反思：