设计思维课堂笔记(15)

发布时间:2021-06-07

过人员向顾客进行销售的活动。

[2]简而言之就是没有中间商的一种销售模式。

七;提问同学是孩子有创造力还是成人更有创造力?多数同学认为是

孩子,但事实上确是成人更有创造力,而我们为什么会有这样的感

觉?到底是那种感觉欺骗了我们的想法?我们在不断的讨论中发现,

我们的认知其实是在不断的修正。对于既定的知识,我们或多或少会

有主观上的想法,带有个人思维上的局限。即使在不断的扩展,也会

不停的范错。

八;思维的深度,认识,都是一个漫长的过程。

[1]百度百科上说,所谓认识是主体收集客体知识的主动行为,是认

识意识的表现形式。主体是有生命的物体,是行为的主导者和实行者。

生物主体具有行为的需要和行为的能力,行为是生物主体的日常生活

方式。而人的认知过程又是一个非常复杂的过程,指人认识客观事物

的过程,即是对信息进行加工处理的过程,是人由表及里,由现象到

本质地反映客观事物特征与内在联系的心理活动。它由人的感觉、知

觉、记忆、思维和想象等认知要素组成。注意是伴随在心理活动中的

心理特征。

[2]如何提高自己的认识?

自我意识的形成是一个长期的过程,是你过去生活经历在你潜意识中

的一个投影。但这个投影并不是一成不变的,如果你现在的生活比以

前更积极,更有冲劲,那么过一段时间,你的自我意识也会比以前更

设计思维课堂笔记(15).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219