展现作文魅力 提升写作素养

【内容提要】

语文学科具有工具性和人文性相统一的特点，我们的语文教学在立足工具性上做得坚实充分，但在弘扬人文性上浅尝辄止，这使得学生难以完成优秀的习作。本文陈述了学生作文的现状，对怎样的作文教学才能提高学生的写作素养，使学生写出词句优美，内容清晰、值得欣赏的佳作做了思考和论述。

【关键词】

写作素养 原则 想象力 口语表达训练

【正文】

《语文新课标》中明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”这一表述体现了语文学科工具性和人文性的统一。对于语文教学我们应坚持立足工具性弘扬人文性的原则，作文教学更要如此。

然而，小学生作文的现状是：虽然学生拥有一定量的词汇积累，但难以运用这些词汇写出有价值的文字；虽然学生每天都在接触书面语言，但作文难以做到文笔清爽干净；虽然每位学生都有语言交际能力，但当要求将事物、感受诉诸文字时，则语句不通、文字苍白无力。这显然和语文学科工具性与人文性相统一的特点格格不入。我们的语文教学在立足工具性上做得坚实充分，但在弘扬人文性上浅尝辄止，这使得学生难以完成优秀的习作。几年来，我一直担任语文学科的教学工作，深知学生作文的难处，也对老师在作文教学中倾注大量心血