《数据库系统原理》教案

**学籍管理局部应用的分E-R得到分E-R图的所有实体属性

三、视图集成

消除冲突。各分ER图之间的冲突主要有三类：属性冲突，命名冲突，结构

冲突

1) 属性冲突

（1） 属性域冲突。例：学号类型不同分E_R图中分别被说明为整形或

字符型。

（2） 属性的取值单位冲突。

2) 命名冲突

（1） 同名异义

（2） 异名同义

命名冲突在实体、联系和属性上都可能发生。其中属性命名冲突更为

常见。通过讨论、协商等行政手段加以解决。

3) 结构冲突

（1） 同一对象在不同的应用中具有不同的抽象。如课程在某一局部应

用中被当作实体，而在另一局部应用中被当作属性。用属性准则

加以统一。

（2） 同一实体在不同应用局部应用中所包含的属性不完全相同，或属

性的排列次序不同。解决方法为取属性的并集。

（3） 实体间的联系在不同的局部应用中呈现不同的类型。

解决方法：根据应用的语义对实体联系的类型进行综合或调整

例：学生管理子系统中学籍管理与课程管理局部视图分E_R图存在的冲突

（1） 学籍管理中的“班主任”与课程管理的“教师”在一定程度上属

于异名同义。统一为

教师（职工号，姓名，性别，职称，是否为优秀班主任）

（2） 班主任改为教师后，将两种联系（指导与教学）也综合为教学联