六、用“ ”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。 ⒈蒲公英的花瓣落了，花托上长出了结白的戎球。（ ）（ ）

⒉小猴拉着老人的手，神密地说：“请跟我来。”（ ） ⒊东海龙王在也不敢虎作非为了，人们又过上了太平的日子。

（ ）（ ）

七、读句子，在恰当的词语下面画“ ”。

1、太阳公公看见了，亲切地（嘱咐 叮嘱）他们：“孩子们记住 ”

2、春天来了，鲜花（连续 陆续 继续）开放。

3、汽车在（宽广 宽大 宽阔）的公路上行驶。

4、多好的麦子呀，我要先把它（保护 保存）起来。

八、照样子改写句子。

例：我把麦子种下了地。

麦子被我种下了地。

1、英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。

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2、野兔用巧计把老鹰踢死了

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九、补充时间、地点，把意思表达得更清楚。

例：我们登上一艘海轮。

今天早晨，我们来到码头，登上一艘海轮。

1、我眺望家乡的景色。