（2）粗读短文掌握大意。

（3）再读问题，初定答案，难题要仔细回头读材料，认真分析，再三斟酌。

（4）重视检查逐一核对，做完题后， 切记要注意检查

(五)，词汇

词汇题主要考查学生在特定语境中对词汇的运用能力，主要以填空的形式出现，要求根据句子的意思及所给汉语提示，写出空缺处单词的正确形式，所填词大多是动词或动词短语，形容词，名词，数词，我认为在09年的词汇题中，常用的动词短语，名词的单复数，形容词的比较级或最高级，序数词可能会出现，此题要求学生熟记单词，掌握词形转化规则，从而达到正确填写单词形式的目的，

(六)，基础写作

08年中考试题和07年一样，将最后一题由书面表达改为基础写作，分成了两部分，A）连词成句， B）书面表达，但总分值没有发生变化，仍为15分，(A) 连词成句， 从07，08年的连词成句看，句子结构不算太难，并且句子都给出了标点符号， 这也降低了试题的难度，估计09年中考，此题的难度会有所加大，句子结构会考查到定语从句，特殊动词短语的固定用法，句式将以特殊疑问句和陈述句为主，要做好此题型，学生应熟记课本上的重点句型，并灵活运用，且审题要仔细（让写疑问句还是陈述句）。

(B)书面表达

07，08年中考书面表达，由15分降为10分，从客观上降低了写作的考查力度，近几年的写作在字数要求和难度上，均成下降趋势，估计2009年的书面表达，词数会要求在60至80个词，内容会是与学生生活，学习有关的人和事，07年为根据文字提示写怎样帮助妈妈生病的李华，08年要求根据提示写出怎样成为一个好孩子，估计09年书面表达将会是应用文写作，写与同学相互关爱，与父母相互理解，写E-MAIL，每天应增加体育锻炼的短文等。要提高写作能力，就要要求学生平时进行大量阅读，增加词汇量， 巩固基础知识，同时要注意写作步骤，（1）细心审题弄清试题要求，（2）明确要点合理组织材料，（3）连句成篇，（4）通读全文，查漏补缺，

总之，我认为09年中考英语试题，将近一步体现新课标的理念，注重对学生用英语进行听，说， 读，写能力的全面考查，只要我们把握好了中考命题方向，掌握好做题的技巧，对学生训练有度，我们就会取得2009年的中考胜利。