若乙车足够长，上表面与物体的动摩擦因数为0.2，则物体在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止?（g

2

取10 m/s）

【合作探究 】

4.如图所示，在光滑水平面上有A、B两辆小车，水平面的左侧有一竖直墙，在小车B上坐着一个小孩，小孩与B车的总质量是A车质量的10倍。两车开始都处于静止状态，小孩把A车以相对于地面的速度v推出，A车与墙壁碰后仍以原速率返回，小孩接到A车后，又把它以相对于地面的速度v推出。每次推出，A车相对于地面的速度都是v，方向向左。则小孩把A车推出几次后，A车返回时小孩不能再接到A车？

分析：此题过程比较复杂，情景难以接受，所以在讲解之前，教师应多带领学生分析物理过程，创设情

景，降低理解难度。

5.如图所示，一块足够长的木板，放在光滑的水平面上，在木板上自左向右放有序号是1，2，3……n的木块，所有木块的质量均为m，与木板间的动摩擦因数都相同。开始时，木板静止不动，第1，2，3……n号木块的初速度分别是

，

……

，方向都向右。木板的质量与所有木块的总质量相等。最

）

终所有木块与木板以共同速度做匀速运动。设木块之间均无相互碰撞，木板足够长。求第k号（木块的最小速度

。

6.如图所示，一排人站在沿x轴的水平轨道旁，原点两侧的人的序号都记为个人只有一个沙袋，

一侧的每个沙袋质量

一侧的每个沙袋质量

。每一质量为

的小车以某一初速度从原点出发向正x方向滑行。不计轨道摩擦力，当车每经过一人身旁时，

此要就把沙袋以水平速度v朝与车速相反的方向沿车面扔到车上，v的大小等于扔此沙袋之前的瞬间车速大小的2n倍（n是此人的序号数）。问：

（1）空车出发后，车上堆积了几个沙袋时车就反向滑行？ （2）车上最终有大小沙袋共多少个？

【课后检测 】