巴江小学2013—2014年度第一学期一年级上册

“语文”期末复习计划

教师：徐和毕

一、班级情况分析

1、知识能力掌握情况：

班中大部分学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字阅读和学习普通话。一部分学生具有初步的识字能力，能运用笔画或结构分析字形，联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，一部分学生掌握了问号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一两话，并写下来。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。

2、后进生情况：

班中有小部分学生生字、汉语拼音的知识没有掌握好，不能正确拼读，有的甚至连声韵母都分不清处。字词掌握得不够好，生字经常写错，总是多点少画，学过的生字极容易回生。有一部分同学，阅读短文有一定的困难。看图写话能力较差，错别字较多。

二、复习目的：

1.复习汉语拼音，准确地读准声母、韵母、整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法，把握ü与j、q、x相拼的规律。能利用汉语拼音识字。

2．全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的100个生字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3．学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。