五、复习重难点：

1.数的认识和计算

2.会用所学的数学知识解决简单的实际问题

六、 复习措施：

1.走进新课程，找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点，在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2.多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

3.采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

5.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

七、复习进度与时间安排：

1.表内除法（一）（二）。 2课时 （6月11—12日）

2.数据收集整理、图形的运动。 1课时（6月13日）

3.万以内的数的认识。 1课时 （6月16日）

4.克和千克、数学广角-推理。 1课时 （6月17日）

5.混合运算。 1课时 （6月18日）

6.有余数的除法。 2课时（6月19—20日）