（1）、故宫在中国乃至世界的地位是什么样的？

（2）紫禁城内的建筑有何特点？

4、针对“散文”存在问题，举例探讨，归纳方法：

一读，整体感知。辨析体裁，快速了解文章内容。

二读，深入文本，带着问题跳读课文，从文章中筛选文后问题的答案。

三读，总结完善，组织语言。在二读的基础上，进一步辨析答题内容，合理组织语言，准确表达。

反馈练习：

（1）用简洁的语言概括本文的内容。并说出本文的主旨是什么。

（2）理解题目的含义

（3）请从语言方面对下列句子进行简要的赏析：

我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。

5、作文的修改

（1）学生小组讨论作文题目的题眼

（2）学生自己修改错别字，病句。

（3）组长副组长批改，组员欣赏组长的作文。

（4）每组推荐一篇最好的作文，给其他组的欣赏。

四、亲爱的同学们，期中考试已经结束了，你有什么收获？在学习方法或学习态度上有没有需要改进的地方？请你反思一下，然后记录下来。