体育课点评：

伯莲老师刚才执教的《螺旋跑及夹球运走》这堂课，从选材上符合了学生的味。通过水平一螺旋跑画图出示讲解，看到了学生的运动负荷基本达到，并且通过此办法提高了学生的积极性和预期的教学效果，另外通过螺旋跑这一游戏使学生在跑的教学中找到了乐趣，这真是两全齐美的有效办法。 从水平二选材中看到了李老师的精心组织，更看到了老师给学生如下感受：

感受

（1） 学生在学习中找到了愉快。

（2） 学生在学习中充满了新奇感、好胜感、主动感。

（3） 学生在学习中的主动参与和积极回答老师的提问。

该堂课的教学效果和教学选材、设计的确很不错，但我也看到了组织中的一些不足：

1、在水平一练习中，可否选择头、手、肩、腿、的辅助练习，特别是膝关节和腿部很重要的练习。

2、水平二练习中，方法及动作要领可否编成顺口溜的形式让生记在心中如：身体弯曲、两脚左右开、膝夹球紧、往前跳、球掉捡回原地走、注意安全、永记心。

3、水平三可否选择音乐放松。

4、还没有真正的大胆放手让孩子们充分的去创造和参与。

5、个人演示的机会较少，可能有教学盲区出现，不能做到差异兼顾。

6、小组交流和表演没有很好的形成，小组活动缺乏竞争意识，生成的东西不多，在交流和组织方法上得下功夫。