五年级上数学导学案(3)

导学案

4、计算 6.7×0.3 时，先按 从积的 我们就在积的 边起数出 面添上

算出积，再看因数一共有 位，点上小数点。7.2×0.006 的积只有 个 0 再打上小数点。

位小数，就 位数，

二、合作探究、交流展示 1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。 (不能解答的写到自己组的 黑板上) 2、交流、展示： (1)讨论解决各组出示的不能解决的问题。 (2)小数乘一个数的计算法则： (3)积的小数点的位置的确定： 三、过关检测 1、不用计算，说出下表 中各栏的积有几位小数。 因数 0.4 12.13 28 1.2 1.26 因数 6 0.5 0.26 3.3 0.08 积的小数 位数 2、计算下列各题 8.02×15 2.8×0.65 0.25×0.08 3.6×0.74

3、李林和刘燕去买红丝绳编织中国结。每米售价 1.83 元，李林和刘燕分别买了 2.5 米和 1.8 米，他们分别应付多少钱？

4 先计算前三道题，然后仔细观察，找出规律，在填数。 2.1×0.9= 3.21 ×0.9= 4.321×0.9= ( ( )×0.9= ( )×0.9= 总 结 了： 我在 面表现不够，以后要注意的是： 总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 教后反思： 、 评 价 ： 今 天 的 学 习 。 方面的表现很好， 在 ，

)×0.9=

我

学

会 方 。

导学案

课题：倍数为小数的实际问题、乘法验算（课本6页）

班级 五（ ） 姓名 评价

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