市中小学计算机网络教室(网络学习室)

（6）有条件的学校，可以有选择的架设无线接入设备，便于便携式计算机的网络接入。

2、计算机和服务器：

（1）学生计算机采用采购时的市场主流配置的计算机与液晶显示器。并根据采购方案，可以增加有独立还原卡或原厂硬盘还原功能的要求，能实现网络同传便于系统维护。

（2）教师计算机采用采购时的市场主流配置的计算机与液晶显示器。如果教师机兼做文件、IIS等代理服务器的，其配置可适当提高，如增大内存与硬盘容量等。教师机为方便教学，可配置耳麦与功率较大的有源音箱；

（3）服务器选择，要按实际功能设计的需要进行选择配置。不可高配置造成浪费，也不可不要而造成功能缺陷。如果用高性能计算机或教师机代替服务器，一定要测算好技术功能满足应用需求。如校园网的网关设备有冗余接口能直接提供代理功能，可省去服务器购置费用。同时配置耳麦； 3、软件标准：

（1）使用正版的主流操作系统软件和应用软件（视窗、办公、媒体、图片、杀毒等）。 （2）使用电子教室或网络教室管理软件。 （3）部署代理服务和安装上网行为监管软件。 （4）建议设立门禁功能，留下上机记录。

（5）有限制学生访问反动、淫秽等不良信息的措施。

（二）与学科教学整合的拓展配置标准

（1）基于计算机网络教室应用于其他学科教学或辅助教学的设备，视功能实现选择市场上相应功能的软件；

（2）对用于其他学科教学或辅助教学的网络教室在计算机配置上应有所提高。

四、桌椅配置及技术、质量标准：

（1）计算机桌椅的基材必须强制使用经国家认定的环保基材。

（2）计算机桌椅应注重实用性与易维护性，慎用具有折叠、推拉等功能的产品，降低损坏率。

（3）课桌椅高度应考虑中小学学生身高差异，合理设计计算机桌椅的高度。 （4）选择有隐藏线路功能的计算机桌，防止学生误操作导致出现计算机故障。 （5）教室计算机桌椅的排列即可按常规横排或竖排也可按学校办学风格个性化排列。 （6）教师计算机讲台为钢结构，如教室配备多媒体系统，讲台必须能容纳功放、中控、无线话筒、展台等多媒体设备。