小学数学五年级下册第三单元

郭固寺小学 备课人：秦淑杰

学习目标 1、我能初步认识立体图形，认 识长方体的特征。

2、我能认识长方体的长、宽、 高，并会进行简单的计算。

任务一：自主学习1、自主学习课本第18—19页内容。 2、准备一个长方体模型，摸一摸、说一说、填一填。

(1)摸一摸你准备的长方体，说一说你有什么发现？(2)摸一摸长方体相邻两个面相交的地方有什么？

(3)摸一摸三条棱相交的地方有什么？( ( ) ( )棱和棱的交点 )面和面相交的线段

任务二：合作探究，汇报展示 探究一1、观察长方体，小组合作完成18页例1

(1)长方体有

个面。

(2)每个面是什么形状的？

(3)哪些面是完全相同的？(4)长方体有 条棱。

(5)哪些棱长度相等？ (6)长方体有 个顶点。

2、归纳总结长方体的特征。 长方体是由 个长方形(特殊 情况有两个相对的面是 形)围 成的 图形。在一个长方体中，相 对的面 ，相对的棱的长度 。

探究二1、再次观察长方体，小组合作回答下面的问题。 (19页例2) (1)长方体的12条棱可以分成几组？ (2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？三条棱 分别叫做长方体的( )、( )、( )。 (3)长方体的摆放不同，长方体的长、宽、高相同 吗？ (4)长方体的棱长总和=4×(长+ + )。

2、归纳总结相交于一个顶点的三条棱的长度分 别叫做长方体的( )、( )、( )。 长方体的总棱长= 。

任务三：达标检测1、一个长方体，长5厘米，宽3厘米，高2厘米。 这个长方体的棱长和是多少厘米？

2、一个长方体的棱长总和是96厘米。它的长、 宽、高的和是多少厘米？