高三作文审题立意训练

新题(一):向小人物致敬

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 好莱坞影星金·凯瑞主演的影片《一个头两个大》深 受好评，尤其是片尾的一个细节，更为人们津津乐道。 在电影结束时，银幕上闪出一段话：下面映出的是影 片制作时被删掉的镜头，我们在向这些演员致歉的同 时，也请观众记住他们的名字，记住他们为影片所做 的贡献。这些演员其实多数是群众演员，他们中有天 真可爱的小孩、鹤发童颜的老人、威武健壮的警察、 风情万种的街头美女 令人难以置信，向来以追求 情节紧凑，力求最大商业利益的好莱坞制片方，竟然 愿意为这些“无名小卒”留出长达5分钟的播出时间， 专门介绍这些一闪而过，最后被删掉的小人物。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得 抄袭。

文题解析

思考：好莱坞为什么专门介绍那些一闪而 过，最后被删掉的小人物？根本原因： 他们懂得尊重平凡，承认每个劳动者的劳 动都有价值，并且努力给每个劳动者提供 展现生命价值的公平的机会。 根据这些思路，可从以下角度立意：

(1)每个劳动者都有其劳动价值，承认每 个劳动者价值的同时也是对生命的敬畏。 比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、 沙土；需要庞大的机体，也需要小的锣丝 钉；需要将军，也需要士兵；需要通晓物 理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民。因 为社会是一个庞大而复杂的整体，需要各 种不同材质的人共同来构建社会大厦。

(2)每个劳动者都有自己的生命价值观。

近代的仁人志士康有为、梁启超、孙中山等老 一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强， 他们在为此目标奋斗过程中实现着自己的人生 价值。解放后，两弹一星的元勋，守卫边防的 子弟兵，维护社会安定的公安干警，在各行各 业无私奉献的普通大众，都在为国家发展，为 人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放 以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿， 为推动经济的发展，民族振兴，贡献着自己的 才智，实现着他们的人生价值。

(3)社会的全面进步应该尊重每个劳动者， 给每个劳动者提供“出彩的机会”。 “中国梦”归根到底是人民的梦，生 活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民， 共同享有人生出彩的机会。 考生可从自身和社会两方面切入来谈 实现生命价值的途径。生命的价值来源于 对自己的肯定，自己的坚持不懈，而实现 生命价值需要社会有一个公平的环境，需 要有尊重每个劳动者的社会氛围，需

要有 健全的社会价值评价体系。

新题(二):安静的夜来香阅读下面的材料，然后按要求作文。 一位雕刻大师，接收了一位十分聪明的弟子。 不久，他发现这位聪明的弟子，稍有进步就在师兄、师弟面前 夸夸其谈，好像无所不通 雕刻家把他叫过来，送他一盆夜来香。 第二天一早，弟子兴致很高地对雕刻家说：“夜来香真是太奇 妙了!它晚上开放，清香四溢 ” 雕刻家就问弟子：“它晚上开花的时候，吵你了吗?”“没 有。”弟子高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵 我呢?”“哦，原来是这样啊。”雕刻家说，“我还以为花开的 时候会吵闹着，炫耀一番呢！” 学生的脸刷地一下就红了，诺诺地对雕刻家说：“弟子明白 了!” 注意：①立意自定，但不要超出材料涉及的范围；②标题自拟； ③文体自选；④不要套作，不得抄袭；⑤不少于800字。

文题解析：

“夜来香”是理解材料的关键所在，由 此入手方能把握材料真谛。 它是雕刻家用来启迪弟子的一个比喻， 因此，考生审题，要把精神集中在对夜来 香开放时间(夜晚)、情态(开放和闭合 都是静悄悄)的思考上，从中领悟其比喻 意义。

花开花落，了无声息，或灿然而放，或飘然 而逝，从不虚张声势，从不显扬卖弄，一切出于 淡然、本真。 然而，生活的各个角落，却都充斥着心浮气 躁、骄傲自满，充斥着“嘭，嘭，嘭彭，嘭嘭 嘭……”的急躁开花声，充斥着“我要开 花”“我将开花”的吵闹声。 事业的花朵也好，心灵的花朵也罢，都是开 给自己的，自然天成是谓美，源自心灵是谓真， 香飘溢远是谓善，如此说来，却又何必吵吵闹闹， 干扰别人视听呢？ 由此，考生可从以下角度立意：

1.浮躁中走不出天才。①什么是浮澡？轻浮、急躁，不沉稳，不冷静， 不踏实，对待生活、学习、事业缺乏“执著” 的精神，持久的耐力； ②浮躁的危害是什么？浮躁使人心急功近利， 浮躁使事业浅尝辄止，浮躁使人生潜藏危机； ③怎样消除浮躁？冷静善思、脚踏实地、尊重 规律。

2.非宁静无以致远。文章可以采用总—分—总的结构方式，于 首段总说“心灵宁静”之于实现人生远大目标 的关系，然后从不同的角度或层面进行论述， 如“只有宁静，才能坚守心灵的方向”“只有 宁静，才能产生拒绝各种诱惑的精神力 量”“只有宁静，才能培养追求事业的毅 力”“只有宁静，才能淡泊处世，提升人格修 养”等，最后，将对不同层面的论述进行总结、 强调。

3.满招损，谦受益。“满招损，谦受益”这个观点本身包 含正反对比的因素，它强调了“谦虚

”的 重要性，也涉及“自满，骄傲”的危害。 这就为考生构思行文提供了一个简便实用 的结构模式：正反对比式。

新题(三):横看成岭侧成峰阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 有人说“生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”, 也有人说“松生淮南是为松，松生淮北仍是松”。 有人说“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”, 也有人说“一千个读者眼中的哈姆莱特毕竟都是哈 姆莱特”。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟 标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套 作，不得抄袭。

文题解析这是一道新材料作文题，具有较强的思辨色 彩，“有人说”“也有人说”就表明了一种对立 的统一。文题由两则材料组成，第一则“橘生淮 南则为橘，橘生淮北则为枳”,强调外在条件重 要；“松生淮南是为松，松生淮北仍是松”,强 调变与不变还是由内因决定的。第二则“一千个 读者眼中有一千个哈姆莱特”,突出角度不同、 经历不同，因而看法不同、观点有异；“一千个 读者眼中的哈姆莱特毕竟都是哈姆莱特”,说明 纵使角度不同，看法有异，但凡事有度，本质相 同。 写作时可以任选其一加以论述，也可几者兼 顾，但切忌平分段落。

(1)合理运用外部条件。有时，外在条件非常 重要。我们要学会利用外在条件，合理运用外 在条件，巧妙利用外在条件，把事情做好。

(2)本质决定。外在条件固然重要，但并不能 以此否定内因决定论，“橘生淮南则为橘，橘 生淮北则为枳”,仍是由“橘树”的本性决定 的。所以出了问题，有了差错，要多从自身找 原因，切勿怨天尤人。

(3)见仁见智。看同一问题，人们角度不同， 立场不同，甚至文化水平、自身经历不同，观 点看法也就不同。既要“各美其美”,又要 “美人之美”,不要把自己的观点强加于人， 把自己的好恶强施于人。允许别人发表意见， 允许别人有不同意见。 (4)凡事有度。“一千个读者眼中的哈姆莱特 毕竟都是哈姆莱特”,说明答案的丰富多彩， 但并不否认答案的唯一性。凡事有度，要秉持 公理意识，祛除抬杠心理，顾全大局，服从整 体，公正做事，不做毫无意义的争论，切勿盲 目追求另类个性，钻牛角尖。

新题(四):花语

阅读下面的文字，根据要求作文。 小麦花开放大约5分钟，是世界上寿命最短的花，但它 结出来的果实，却养育了世界上千千万万的人，千百年 来谁也离不开它。 桂花在所有的花中几乎是最小的，它的花簇生于叶腋， 几乎被硕大的叶子遮挡住，可它散发出的香味却是许多 比它大得多的花所不及

的。 无花果不开花吗？其实，无花果是开花的，它一年春 秋两季要开上两次花，只因为它的花悄悄隐藏在新枝叶 腋间，人们一般看不见，所以就误以为它不开花。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主立意，自拟标题，自选文体；不要脱 离材料内容及含意的范围作文；不少于800字；不要套 作，不得抄袭。

文题解析

此道作文题选用寓意式材料命题。三段“花语”,实际上深有寄托：生命最短

的，养育甚众；体积最小的，馨香远播；隐身幕后的，孕育硕果。它们意义各有侧重，但又都包 短暂与永恒、有尽与无穷、索取与奉献，都能引 发对人生价值与意义的深长思考。

含辩证统一的两面——隐与显、藏与露、名与实、

以此题写作，首先要理解材料借花喻人、托物言志 的实质，再联系社会与人生深入思考。 可以从以下几个角度立意： 1.生命有限，但是追求不止，意义无穷，所谓“我 们不能决定生命的长度，但是我们能拓展生命的宽 度”; 2.不图索取，默默奉献，即“给永远比拿更快乐”; 3.不图虚名，唯求实干； 4.不显山、不露水，韬光养晦，蓄积实力，涵养美 德； 5.甘为人梯，退居幕后，牺牲自己，成就他人

需要强调的是，无论从哪个方面立意，都 要兼顾隐与显、藏与露、名与实等对立的两面， 写出思辨的色彩。如采用第一种立意，就可以 深入论述“短暂亦能创造永恒”,而“永恒往 往凝固于一瞬”。采用第二种立意，就应进一 步看到不图索取可能终身清贫，但由此又能收 获最为充实、饱满的人生。再如采用第三种立 意，就应进一步探讨越是不务虚名真抓实干的， 越是令世人仰望，令后人铭记，越能声名远播。 套用一句古诗讲，就是“德馨声自远，非是藉 秋风”。

新题(五):不给自己任何借口

阅读下面的材料，根据要求作文。 阿丽西娅·阿隆索是一个热爱芭蕾的舞蹈演员，正当她 的表演事业蒸蒸日上的时候，她的视力却逐渐衰弱。医 生叮嘱她不能再练习芭蕾舞，但她却凭自己对艺术热烈 追求的激情坚持了半个世纪，于2010年7月9日摘取了西 班牙巴勃罗艺术大奖。 每当记者追问这位“黑暗中的舞者”为什么双目失明 还能取得如此佳绩时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自 己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走 到了今天 ” 请以“不给自己任何借口”为题，写一篇作文。 要求：①角度自选，立意自定；②不要脱离材料内容及含 意的范围作文；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字； ⑤不要套作，不得抄袭。