How many 和 How much 的应用教学

教师播放英语歌曲《Hello how are you 》视频播放：

/programs/view/IarnN9XLkQQ/

学生跟视频录音唱，边唱边指相应的图片。

2、 任务呈现与课文导入

拿起各种文具问学生它的英文名称，是从什么地方买的。学生会说从城市或商店买的。教师说当我们需要某种东西时，就可以到商店去买。到商店买东西的英文是shop。教师问购物前一般做什么准备，到商店购物时大约需要多少时间，讨论完后，问学生是否知道用英语怎样表达上述观点。 介绍购物背景知识。学习kilo，。教师say kilo为公斤，half a kilo为一斤；Yuan是China货币。

3、 课文教学

（1）学习新词

出示shopping，bananas，cheese，list，card，egg的图片和单词卡，学生看图理解单词。教师每出示一张图片时可先让学生看拼写试读一下，这样利于培养学生看拼写读单词的能力。学生试读后，教师领读，学生跟读。之后教师读单词，学生用手快速指向图片。在学生能较快地指出图片后，练习读音，选择一名学生指图片，其他学生读出单词及词组。

（2）SB活动1