化学教研组工作总结

个化学园丁的一天》、《浅谈2009年高考化学复习的几点体会》、《脂肪烃的软件

制作》、《对中学化学教材的几点建议》、《2010年化学试题分析》通过学习教师的

思想素质普遍提高，大家对高考的要求更加明确，对于“理科综合”的教学改革有了

更加清晰的了解，在教学方法上也得到了更多的启示，而且将理论运用于实践，使教

学实践有了理论指导。

2．坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和

一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课

组活动钻研教材、共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探

索实践中共同成长。

3．加强新课程学习 。 新课程实施在即，学习新课标、新教材、新教法已迫在

眉睫，我们利用教研活动时间学习了大量有关理论，关摩了新课程课堂教学，初步了

解了新课程的教法。为顺利开展新课程垫定了基础。

4．加强高考复习研讨

(1)分析阶段考试,总结得失,提供经验,为后续提复习供启示；

(2)分析2010年高考试题，指导高考复习；

(3)分析高三学生学情，因材施教，找出最优复习方案；

(4)指导专题复习。

5．加强学情分析 通过分析每次检测成绩，掌握一个年级、一个班、每一个学生

的学习情况，在以后教学中对症下药，解决教与学过程中出现的问题，提高教学质量 。

6 .组织好组内听课、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。按学校要求开

设好公开课和组内听、评课活动。一学期来化学组开设公开课6次，其中，景秋霞老

师和李建军老师的北碚区级公开课得到了全区同仁的好评。全组教师听课时按规范做

好听课笔记，并对公开课的成功和不足之处开展讨论，充分充分发表自己的观点，找

出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

7．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。为了更好地向高中新

课程过度，提高教与学的效率，在仔细研讨的基础上，确定我组的研究课题---化学教

学中程序性知识的教学策略，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共

同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些

经验或反思，研究课程作业设计。本期各备课组都完成了一定数量的与教学相适应的