2015—2016学年高一年级第一学期期末考试试卷

语文答案

1.C。（A项裾jū;B项渐jiān；D项掇duō）

2.D。（A项“报”应为“抱”；B项“栗”应为“粟”；C项“班”应为“斑”）

3.A 。 （“度过”用于与时间推移有关的情况。“渡过”指由此岸到彼岸，也可引申为“渡过难关”。“沟通”是使双方能够通连，如“沟通两国文化”。“连通”是指接连而又相通。“偏袒”是指袒护双方中的一方。“偏向”是指不正确的倾向或无原则的支持袒护一方。）

4.B。（不绝如缕：形容声音细微幽长或形势十分危急。这里应用“不绝于耳”。A项正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 C项欲盖弥彰：盖:遮掩；弥:更加；彰:明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。D项仰观俯察：仰：抬起头；俯：低下头，弯下腰。指多方或仔细观察。）

5.B。（A项不合逻辑，“心脏、肺、内脏”并列不当；C项成分赘余，删去“大约”或“以上”；D成分残缺，“学习成果”后加“的评价系统”。）

6.A。（注意写景的视角、句间逻辑关系和标点符号的提示作用。从横线的语句来看，整段话的中心应该是说“山”的，所以开头应从“山”说起，④⑤作为开头，然后再说山中的水②③⑥，最后整体谈“山和水”。）

7.D。（乐府诗歌是现实主义的，《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义。）

8.D。（观：景色。）

9.B。(例句和B项“其”：代词 它的，代后洞的；A项“其”：自己；C项“其”：他，代古

人；D项“其”：表反问语气，难道)

10.C。（“志”“力”“物”三者都具备）

11.我们出洞以后，就有人责怪那主张要退出的人，我也后悔自己跟随他出来，以致没能尽情享受那游洞的乐趣。（“既”“其”“咎”“极”各1分，语句通顺1分）

12.有了志气和力量，也不盲从别人而懈怠，但到了幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有外物帮助他，也不能到达。（“怠”“幽暗”“昏惑”“相”各1分，语句通顺1分，共5分）

13.（6分）前两句写了塞外的沙漠、边关的小草和杨树（2分）。茫茫无边的戈壁沙漠上已经没有风尘漫天，边关的的草儿也绽出了新绿（2分）；可是塞外依然没有多少春意，因为不管春夏秋冬，塞外的杨树始终不见洋溢着春天气息的绿色（6分）。

14.（6分）从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2分）

15.（12分）（1）信誓旦旦，不思其反（2）虽九死其犹未悔（3）榆柳荫后檐 桃李罗堂前

（4）侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属（5）食野之苹 鼓瑟吹笙（6）茂林修竹，又有清流激湍（7）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

16.时代的巨变在我的内心引起躁动和不安，使我成年后的生活也变得动荡而不宁静。（4分）

17.托尔斯泰：人应使自己的生命从追求物质朝追求精神的方向发展。(2分)