郑州大学化工与能源学院2012年硕士研究生招生复
时间:2025-03-10
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郑大研招
郑州大学化工与能源学院 2012年硕士研究生招生复试工作细则 (化硕招通告【2012】01号)
根据《教育部关于做好2012年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》(教学[2011]10号)、《教育部
关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学[2006]4号)以及《郑州大学关于做好2012年研究生复试录取工作的通知》有关精神,现发布郑州大学化工与能源学院2012年硕士研究生复试工作细则。
一、研究生招生复试工作领导小组 组长:马国杰、魏新利 副组长:汤建伟、王瑞波 纪检负责:陈卫航
成员:左宁、章亚东、王定标、任保增、宋成盈、贾荣民、张永战 秘书:李雯
工作组成员:余义友、姚红旗、彭溦
二、招生复试专家组 专家组组长:魏新利
专家组成员(14人):蒋登高、刘金盾、刘国际、刘敏珊、原思国、马晓建、郭士岭、赵文恩、孙培勤、章亚东、王 岩、王定标、任保增、汤建伟。
复试分为15个小组同时进行。复试小组在学院招生复试工作领导小组指导下,具体实施复试工作。各复试小组确定1人为兼职纪检监督人员,负责复试全过程的现场监督,并做出记录;配备一名工作人员担任秘书,做好现场记录、小组复试成绩核算以及复试材料的归档备案工作。
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坚持德智体全面衡量、科学选拔、择优录取、保证质量、宁缺勿滥的原则及公开、公正、公平的原则,统筹兼顾,优化学科专业结构和生源结构,科学选拨创新人才,全面提高选拔质量;采取差额复试、职责分明和导师负责制原则。导师参与复试工作,导师和考生实行双向选择,在录取时确定导师,在录取过程中导师对于是否录取考生具有否决权。
(1)全日制科学学位硕士研究生
全日制科学学位硕士研究生中开展“学术研究型”硕士研究生和“应用研究型”硕士研究生分类培养工作。分类培养是指在同一学科专业下,按照两类不同的培养方案进行培养。两个类别在培养目标、课程设置及学位论文的要求上有各自明确的定位。学术研究型的课程设置,侧重于加强基础理论,学位论文要求具有一定的理论深度和难度,为将来攻读博士学位或从事更高层次的理论知识学习和前沿科学研究打下良好的基础;应用研究型的课程设置则侧重于应用技术基础,学位论文要求研究生能够独立完成一个完整的具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发或实际管理课题,重点培养研究生独立担负专门技术工作的能力,为将来从事技术应用型工作打下良好基础。
(2)全日制专业学位硕士研究生
“全日制专业学位硕士研究生”的招生对象是参加今年全国硕士研究生招生统一入学考试符合国家分数要求的应届本科毕业生,包括第一志愿(含推免生)报考化工与能源学院“2012级全日制科学学位硕士研究生”的考生,“2012级全日制专业学位硕士研究生”推免生,可以申请攻读“全日制专业学位硕士研究生”。
“全日制专业学位硕士研究生”入学后的待遇与“全日制科学学位硕士研究生”基本相同,基本学制为2年,实行“双导师”制,学生毕业后颁发研究生毕业证书和硕士专业学位证书。全日制专业学位硕士研
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究生一经确认录取,入学后不再作调整。专业学位研究生的复试工作要按照“分类复试,分别进行,各有侧重”的要求进行。突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查,加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查;同时还将注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。
考生在自主选择攻读“全日制科学学位硕士研究生(学术研究型或应用研究型)”或“全日制专业学位硕士研究生”后,同时按照“分类复试,分别进行,各有侧重”进行复试,同时并行开展录取工作,一般不再从“全日制科学学位硕士研究生”系列转入到“全日制专业学位硕士研究生”系列。
四、复试方案
郑州大学化工与能源学院2012年硕士学位研究生(含“全日制科学学位硕士研究生(学术研究型或应用研究型)”、“全日制专业学位硕士研究生”)入学复试工作定于2012年4月9-12日进行,现将具体复试方案公布如下:
硕士招生复试以一级(或二级)学科进行,分为“0817化学工程与技术”一级学科(含化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化和制药工程等专业,以及发酵工程专业),“0807动力工程及工程热物理”一级学科(含热能工程、制冷及低温工程和化工过程机械制等专业),“0830环境科学与工程”一级学科(含环境科学、环境工程专业),“0837 安全科学与技术”一级学科。
1、笔试:主要为专业基础课综合测试(其中:基本理论内容50%,实验及课程设计内容50%),以一级学科进行,时间3小时,满分100分,笔试成绩占复试成绩的30%。
时间:2011年4月10日 上午 8:30-11:30 地点:报到后另行通知
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参考教材:
物理化学 化学工业出版社 天津大学 化工原理 化学工业出版社 陈敏恒等
流体流动与传热 流体力学(I)、(II),孔珑,高等教育出版社;
传热学(第三版),杨世铭,陶文铨,高等教育出版社 …… 此处隐藏:1722字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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