材教法，商讨、交流备课体会，协调教学进度和评估测试要求。

6、各科都应提前写好教案。杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案。如使用年级集中备课的教案，要认真写好个人修改记录，切实做好“二度备课”。教龄不满三年的新教师不得照用他人电子教案，必须提前三天写好详案。备课本应每学期更换，封面写明学校、使用年级、班级、学科、任课教师姓名等项目。语文、英语教师对所教课文要烂熟于心，要求学生背诵的先要自己背诵。数学课要备好练习课、复习课、讲评课。

7、认真写好教学后记，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。

8、作文教学要根据每组课文的训练要求，写好作前指导与作后讲评的教案，提倡教师写“下水文”。

9、兼任的其他学科也要钻研教材，认真备课。教案详简要适度。

10、要认真制订期末总复习的计划，并分教时写好复习课的教案。

二、认真上课

1. 遵守课堂教学常规。

⑴课前准备好需用的教具。

⑵提前进教室，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时，应巡回指导。

⑶按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。

⑷不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

⑸衣着整洁、举止端庄，不得穿拖鞋上课。

（6）不将手机带入课堂，如必须随身携带，上课必须关机。

2. 积极采用启发式和合作式教学方法，突出重点，分散难点，精讲巧练，思路清晰，注重学习方法的指导和直观手段的运用，要引导学生主动学习，有质疑问难、动手动口、当堂练习的时间。

3. 上课精神饱满，教态亲切自然，用普通话上课，语言精炼、准确、生动、易懂，实验示范操作，正确熟练，作图正确，板书工整，字迹规范。

4. 体育活动、科学实验、劳动技术等课，要严密组织、加强指导、注意安全，早操、课间操时应与学生一起参加。体育室内课要做好充分准备，安排好健康教育的内容，保证健教质量。

三、认真布臵和批改作业

1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生要适当布臵一些课外阅读作业，力求能启发学生思维、开拓视野、