2009年3月 华东森林经理 Mar.2009 第23卷 第1期 East china Forest Management Vo1.23 No.1

校园景观环境规划和设计探析

——以浦江职业技术学校新校区景观设计为例

马 驰

摘要：通过对浦江职业技术学校新校区景观设计方案进行了详细介绍，论述了校园环境设计的基本原则。一、生态性原则：生态是环境景观设计永恒的主题。充分尊重、保护和利用现有的校园自然景观资源，使人工环境与自然环境和谐共存、相得益彰、互为补充是校园环境规划的最基本原则；二、人文性原则：人文性原则体现在历史文化和现代精神两个方面；三、人性化原则：人性化设计原则最重要的三个方面为空间分割合理、尺度舒适安全与可识别性强；四、延续性原则：景观环境规划是校园总体规划的延伸和拓展，应在校园总体规划指导下进行，强化校园总体规划的原则和特色。通过科学营造校园环境使浦江职业技术学校新校区校园环境与校园文化更加和谐统一。 关键词：校园；景观设计；文化

中图分类号：S731.2 文献标识码：B 文章编号：1004-7743（2009）01-0063-05

越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，其中校园环境对师生的影响尤为重要。校园环境是一个功能复杂的综合体，不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生综合素质提供一定的场所背景。

经校区西部，将实验区和教学区分隔开，水源为金坑岭水库（饮用水水源），其水质优良。现状有水杉、松树、香樟等树种或孤植或片林式点缀其间。总绿化面积约为7公顷。

（国家林业局华东林业调查规划设计院 浙江金华 321001）

2校园环境规划总体设计理念

本方案以“传承人文，感受灵动”为规划设计理念，以生态环保意识为指导，力求创造人与自然和谐统一的校园环境。在规划设计中

1 校园环境现状分析

浦江职业技术学校新校址位于浦江经济开发区的北面，月泉东路以北、上五里村以东，背靠浦江仙华山，西面为规划道路，交通十分便利。新校区坐落在仙华山风景区，地域环境优美，总体地势为中间高，四周低，主要由坡地和溪流（黄龙溪）构成。黄龙溪由北向南流收稿日期：2009-01-12

结合浦江职业技术学校的两大特色专业——“艺术”和“机电”以及浦江自身的文化特色，突出学校依托“书画之乡”源远流长的文化特色，展现出浦江职业技术学校的艺术灵性、办学特色和精神面貌，力求为师生们创造出一个独具魅力的校园生活环境。

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