地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，其言知其人， 三、教学过程 1、

“我是这里最有钱的，

100

----复习一下写人的五种描写方法，们来学习“语言描写”。 2、

3、

着蒲扇边咒骂着。

第二种是一个人对别人说话。

第三种是对话。

第四种是几个人议论或交谈。 4、

这天， 小明放学回家，

，，一个箭步冲上去，前走，，啊 ”李奶奶追到自家门口，，口，，看着李奶奶

，请同学们仔细地看看这段文字，

，要帮助她，

过来背走，， 从上面两个例子我们可以知道，消除不必要的误会，，让我们的生活更加多姿多彩。那么在作文当中，

天下大雪，

，

，，这段话虽然有的地方不雅，感情， 秀才读书

，使读者观

，

，

，

、

、

、

、

、

法。

，，

，

，你这是干啥

，，？

，

，每人念一句诗。秀才说了一

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