小学六年级语文写作指导教案人物动作描写1(2)
发布时间:2021-06-06
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他手打着哆嗦,
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,
,
,又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点。
二、准确运用词语描写人物行动
同的,
表现人物鲜明个性与思想境界, 例如
抱起,
精选动词,真地写出来。
很简单的事例,到一口水,行动时,动的特点写,
,
1要表现人物的品质
人都有不同的性格,能使人物形象更加生动,
,在描写人物动作时,
,
——
,人物是怎么做的,
想中来”,
,
,,
,抓住人物在特定情境中行,真实地反映生活实际 ,在
,
,
,
,不仅要写出他在做什么,
,表现人物的性格特点和精神面貌。
,
,
2写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的,
典型的、细致的动作描写,3
在对人物动作进行细致观察后,
,这样才能够使得人物形象鲜明,
习作训练
例如
1
爬了上去。不一会儿,例如2,小红走出教室,写具体:
,
更形象生动地展现在读者面前。
,
, 。
,
,
2
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