社会实践报告 十八大 教育改革 农村教育现状 城乡教育差距 支教

社会实践报告 十八大 教育改革 农村教育现状 城乡教育差距 支教

XX大学

寒假个人社会实践报告

姓 名: 学 号： 班 级: 电 话: 指导老师： 实践类别: 社会调查、支农支教

实践时间: 2013年1月14日至1月31日

社会实践报告 十八大 教育改革 农村教育现状 城乡教育差距 支教

目录

一、项目背景及意义-----------------------------------------4 二、社会实践概况

1、实践时间---------------------------------------------------------5 2、实践形式---------------------------------------------------------6 3、实践路线---------------------------------------------------------7

三、社会实践过程

1、查阅资料，了解情况-------------------------------------------------8 2、走访有关部门，调研相关情------------------------------------------8 3、岗位体验，支农支教------------------------------------------------10 4、调查问卷的发放--------------------------------------------------14

四、实践成果及数据分析

（一）学生调查问卷

1、调查问卷展示----------------------------------------------------16 2、网络问卷--------------------------------------------------------18 3、调查问卷结果----------------------------------------------------19 4、调查问卷具体分析-------------------------------------------------20

（二）家长调查问卷

1、调查问卷展示----------------------------------------------------24 2、调查问卷结果----------------------------------------------------26 3、调查问卷具体分析-------------------------------------------------27

五、社会实践总结

（一）当前农村教育现状及原因--------------------------------------------------------------------33 （二）解决当前农村教育问题的建议--------------------------------------------------------------34 （三）城乡教育差距主要表现方面-----------------------------------------------------------------35 （四）城乡教育差距的主要原因--------------------------------------------------------------------36 （五）解决城乡教育差距的建议--------------------------------------------------------------------37

社会实践报告 十八大 教育改革 农村教育现状 城乡教育差距 支教

六、社会实践感想

支教心得与体会----------------------------------------------------------------------------38

七、附录

1、接收证明-----------------------------------------------------------------------------------------------40

2、参考文献------------------------------------------------------------------------------------------------41

3、宣传报道------------------------------------------------------------------------------------------------42 4、写实记录-----------------------------------------------------------------------------------------------44

社会实践报告 十八大 教育改革 农村教育现状 城乡教育差距 支教

一、项目背景及意义

胡锦涛同志在党的十八大报告中论述关于加快推进以民生为重点的任务时首先强调：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础”。一个国家、一个民族的发展振兴，当然首先要依靠人的素质的提高，依靠教育的发展。百年大计，教育为本。教育是推动社会文明进步的基本条件，教育是传播科学文化、劳动技能、培养思想道德的主要手段。

在党的十八大中指出，教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。

在教育进入新的大发展阶段之时,教育公平问题已经凸显。教育公平存在诸多问题, 主要表现在地区之间、城乡之间、校际之间以及男女性别之间等。其中，农村教育现状、城乡教育差距成为关注的焦点，同时也关系着广大人民群众的切身利益。通过对农村教育现状的调研,及其对城乡教育差距的调研,可以对信息不发达的农村地区宣扬十八大报告中有关教育改革促进教育公平的内容,同时对现阶段农村教育的发展具有促进作用。

利用专业知识，以十八大报告中的教育体制改革等民生制度改革为主题，通过对菏泽市教育局、菏泽市巨野县教育局及菏泽周边城乡学校间的走访调研，获取建立数学模型所需要的原始数据，并利用专业统计软件spss等进行数据处理和分析。

通过对菏泽农村教育现状的调研，分析城乡教育间的差距，并对农村教育的发展给出合理化建议。

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二、社会实践概况： …… 此处隐藏：7241字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……