话剧、组织歌咏、演讲、捐献、优待军烈属等。

（三）学生会

学生会在学校开办后就建立起来了。这是学生的群众性组织。通过这一组织更好地教育学生团结一致，尊师爱校，保证学校正常工作的开展，保证学习任务的完成。同时培养党、团后备力量，为建立党、团支部准备条件。

1942年春，开学后，泰县二中第一期学生会建立。选举金宣城为学生会主席。

学生会始终积极参加校内外各项政治宣传和抗日救国活动。每周以班级为主，举行学习心得会、生活会和小型文娱会等。组织各种节日活动，并根据需要，积极参加校外各项活动。

第三节 一切为了抗战

二中创办初期，日伪反动势力不但从军事上围剿，从文化教育上扼杀而且从经济上封锁。抗日根据地军民财政困难，生活艰难。二中师生的口号是：“节省每一个铜板，支援战争”、师生自觉掀起“自己动手，生产自救”的运动。

学校备有几部改良小纺车和毛巾织机，由技术人员传授纺纱、经漂、染织知识并指导实际操作。师生利用下午课余时间纺纱。随着纺纱蓬的转动，一缕缕均匀的细纱从手指缝连续不断绕向纱轴。第二道工序是把纺好的纱经过漂、染、梳、经加工后，再装上织布机，布、毛巾就织出来了。同学们看到自己的劳动成果，喜悦的心情是难以形容的。

二中学生织毛巾的消息很快传遍附近乡村，群众纷纷前来围观，他们感到非常新鲜，赞声不绝于耳。数日之后，附近村庄农民仿制的小纺车相继出现。二中师生织出的毛巾有全白色的，也有带红蓝条色的。这些价廉物美的产品，除一部分供军需外，也供应本校师生和当地群众，同时还经常拿到顾高镇销售。

是年秋，由二中师生发起，办起一个生产合作社，叫战文合作社（抗战时期文化用品合作社）。本校师生征集股金，也有数百农户投股入社。成立大会那天，四乡八邻的群众均来参加。二中师生还演出了精彩的文艺节目。合作社有章程，还选出领导机构。这是当时我县根据地最早办起的生产供销组织之一。这也是反对敌人经济封锁的有力措施。

根据对军政人才的需求，学校相适应地设置有关专业。四十年代初期，新四军东进后，抗日根据地建立了抗日民主政权。随着农会、民兵、妇抗会等组织的建立，儿童团组织也似雨后春笋地在各区、乡、村建立起来了。

泰县二中接受了地方党组织的委托，于1944秋开设儿童团干部训练班。由附近各区、乡、村选调人员参加培训，提高儿童团干部的战斗素质。

此外，普通班、测绘班，许多学员参了军，在军队中发挥专业作用。

泰县二中师生在紧张学习的同时，还要与日伪军队展开殊死斗争。他们经常与军民一道晚上破坏敌人的交通线，挖抗日壕（即挖深沟）。做到乡乡、村村相通，供地方军队打击敌人，军民安全撤离之用。敌人扫荡时，便同群众一道“跑反”；敌人窜走后，便同群众一道生活、学习、慰劳子弟兵，宣传减租减息的意义，开展文艺宣传，大唱革命歌曲，如《青年解放团之歌》、《敌后进行曲》、《延安两枝花》、《纪念新四军八周年歌》等。扭秧歌，教冬学，个个虎虎生气，革命情绪高涨。这些实际工作，既加强了地方政权建设，又锻炼和提高了师生的战斗才干。

1943年冬，敌伪加强对根据地的“清乡”、“扫荡”。为防止敌人在千佛寺一带筑下碉堡，在上级统一部署下，师生齐动手，将古庙绝大多数房屋拆除，粉碎了敌人在千佛寺筑据点的阴谋。

1944年4月份，蒋垛区政府从二中抽调了二十余名党员骨干参加改造乡政权工作，到官垛去推行“三三制”政权。师生们与群众同甘共苦，食宿在群众家里，同群众打成一片，