一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法《十几减8》教案 人教版

十几减 8素质教学目标： 知识教学点：使学生在掌握十几减 9 的基础上自主探索十几减 8 的方法。 能力教学点：使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减 8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 德育教学点：培养学生合作交流自主观察探索的能力。 教学重难点：自主探索十几减 8 的方法 学具准备： 每个学生准备圆片 13 个，表示虚线用的毛线一条。 教学过程： 一、基本技能训练： 1、看卡片写得数，做完集体订正 (1)8+3= 8+7= 8+4= 8+6= 8+5= 8+8= 8+9= 8+10= (2)13-9= 16-9= 12-9= 11-9= 15-9= 18-9= 17-9= 14-9= 2、说说“14-9”的计算过程 3、出示： 8+( )=12 12-8=( ) 8+( )=14 14-8=( )

8+( )=15 8+( )=17 15-8=( ) 17-8=( )

二、探索交流： 搽掉减法算式让学生观察。 这里 12、15、14、17、都减一个什么数？ 今天就是希望大家能自己找到十几减 8 的计算方法。 1.观察主题图： 四人小组观察主题图，然后提出问题解答。 2.想想刚才你是怎么算十几减 8 的？ 用小圆片代替金鱼摆一摆。 然后把你方法和你的同桌说一说。 3.交流汇报算法

一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法《十几减8》教案 人教版

三、自主巩固练习： 1、可以边摆边算。 完成 P15 做一做第 1 题 学生上黑板边摆边算。说自己的计算过程。 2、独立用自己的方法计算第 2 题。 集体订正。 四.基本技能训练： 1、听算训练。 2、限时口算 20 题。

一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法《十几减8》教案 人教版