第1课 俄国十月革命

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

世界历史是一部相互联系的历史， 世界历史是一部相互联系的历史，世界现代 是一部相互联系的历史 史（1917年——）是垄断资本主义进一步发展， 1917年——） 垄断资本主义进一步发展 进一步发展， 社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存， 社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存， 曲折前进 相互对抗；世界人民争取独立、民主、 相互对抗；世界人民争取独立、民主、和平与 发展的历史。 发展的历史。 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之 一就是社会主义制度的确立， 一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度 的确立是由俄国十月革命开创的，本节课我们 的确立是由俄国十月革命开创的， 苏联社会主义道路的探索。 就学习第一单元苏联社会主义道路的探索 就学习第一单元苏联社会主义道路的探索。

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

谁 沉 谁 浮 后 人 说 ， 花 开 花 落 九 十 年

第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命

红 旗 一 展 天 下 定 ， 春 秋 几 度 风 雨 变

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

本课地位

本课包括两部分内容： 本课包括两部分内容： 1、新时代的曙光 2、十月革命的历史意义 十月革命是本课的主题。 十月革命是本课的主题。

既是本单元的开篇内容, 既是本单元的开篇内容,也 是整个世界现代史的开篇内容。 是整个世界现代史的开篇内容。

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

材料1: 材料

下面的材料反映了什么呢? 下面的材料反映了什么呢?

1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种 类 棉纺织品 生 铁 熟 铁 煤 炭 铁 路 增 长 76% 190% 116% 131% 增加到32000千米

1861年改革以后 俄国的资本主义经济有所发展。 年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展 年改革以后 俄国的资本主义经济有所发展。

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

下面的材料反映了什么呢? 下面的材料反映了什么呢?

材料2： 材料 ：

1861年改革后，俄国经济状况及世界地位 年改革后， 年改革后

农业人口占全国的 农业人口占全国的80%； ； 工业产值占国民经济总产值的 工业产值占国民经济总产值的42%。 。 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 按人均计算， 1/11，德国的 ，英国的 ，法国的 。 ，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 年改革后，俄国依然是一个农业国家， 年改革后 依然是一个落后的帝国主义国家。 依然是一个落后的帝国主义国家。

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

1861年改革之后，俄国的政治和经济是怎 年改革之后， 年改革之后 样的？农民和工人的地位如何？ 样的？农民和工人的地位如何？ 保留了沙皇的专制统治（政治） 保留了沙皇的专制统治（政治） 农民的土地要

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰

人教版九下第一课,来自课堂,史料详实,结构清晰