二年级下册第三单元“纸和环保”的第三个主题

保护森林 节约用纸

《保护森林 节约用纸》一课的说课流程一、学材分析 二、教法、学法 三、教学过程 四、板书设计

一、学材分析1.地位和作用纸和环保主 题 二

《我们的生活离不开纸》

《纸从哪里来》

保护森林节约用纸

2.教学目标知识目标：孩子通过学习能够了解和认识到节约用纸，保护森林的意义，培养 保护环境从我做起的意识。 能力目标：通过学习，孩子们能够在生活中明确如何节约用纸，利用废纸制 作工艺品或生活用品。 情感目标：通过学习，孩子们树立热爱自然，保护树木，爱护环境， 提高环保自觉意识。

3.重点、难点重点：通过活动，让儿童懂得保护森林、节约用纸、爱护环境要从我做起。 难点：如何让孩子们在日常生活中树立节约用纸的意识和行为，提升儿童的创新意识和创新能力。

二、教法、学法学法观察、讨论、调查、联想、展示、设计

参与、体验、激情、内化教法观察法、分层教学法、情境激趣法、 赏识教育法

三、教学过程联系生活，趣味导入 小组合作，交流探究 动手动脑，体验实践 拓展延伸，交流收获

三、教学过程(一)联系生活，趣味导入 1、思考：生活中什么时候要用纸。2、展示：各种各样的纸。 3、观察：生活中浪费纸的现象。 4、交流：学生的用纸量

三、教学过程

当森林被砍伐后： 延伸阅读 它会带来以下列几种严重恶果： 1、大量的纸是用木材制造的，全国一年造纸消耗木材1000万立方米。 1) 地球上的病虫害和传染疾病增加； 2、我国森林覆盖率不足 13%,仅占世界森林面积的3%。 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。 3、有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树 17棵，用掉1500升燃油。可 科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到 2050年全 以说小小的一页纸，就是大大的一页金。 球温度将上升2-4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上 升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市： 纽约，上海，东京和悉尼。

三、教学过程(二)小组合作，交流探究 ——活动1:征集金点子

在家里或班里放废纸收集箱。

制定班级节约用纸公约。

废品分类处理。

建议不使用一次性筷子等。

用废纸做模型。

三、教学过程(二)小组合作，交流探究 ——活动2:制定班级公约 例如： 爱护书和本子，不乱撕本子。 用过一面的纸，还可以用背面来打草稿。 少用贺年卡，用电话拜年。 把信箱里、地

上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废品站。 把废报纸收集起来再利用。 在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。

三、教学过程(三)动手动脑，体验实践

三、教学过程(四)拓展延伸，交流收获

四、板书设计

保护森林

1、放废纸收集箱。 2、制定班级公约。 节约用纸 3、废品分类处理。 4、用废纸做模型。 5、不用一次性筷子。

设计理念本着“以人为本”的原则，把探究的主动权交 给学生，给他们多一些求知欲望，多一些学习的兴 趣，多一些表现的机会，多一份创造的信心，多一 份成功的体验，给学生一种到达成功彼岸的力量。