冀教版生物八年级上册复习归纳(3)

时间:2025-03-09

16过程:暗处理一昼

夜(消耗有机物)、选叶遮光(双面遮,一半面积)、酒精中氺

浴加热(脱叶绿素)、清水漂洗、滴加碘液(淀粉遇碘变蓝)

现象:未遮光部分变蓝。

结论:光合作用产物之一是淀粉。(淀粉是主要产物,可进一

步形成其他有机物。)

17上升的气泡内是氧气。利用了氧气的助燃性。使将要熄灭的火柴棍复燃。

18、意义:①光合作用产生的有机物,植物本身需要,人和动物的食物来源。 ②光合作用产生的氧气,动植物的呼吸及燃料的燃烧。维持碳氧平衡。 ③光合作用储存的能量,植物动物人生命活动需要。

19 结论:二氧化碳是光合作用的原料。

20、同位素标记光合作用实验说明光合作用产生的氧气来自水,水是光合作用不可缺少的原料。 21、增强光合作用,提高作物产量,

①延长光合作用时间:地膜覆盖、大棚种植。 ②增大光合作用的总面积:合理密植、立体种植

③可增加二氧化碳浓度:施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。大棚或温室中可直接喷施储存在钢瓶中的二氧化碳。合理密植,良好通风。 ④立体农业:复种,间作,混、套种。

22玻片水滴中,加盖玻片,制成临时装片。

25.呼吸作用的应用:

促进呼吸作用 栽培管理:中耕松土、及时排涝(使空气流通,促进根的呼吸)

抑制呼吸作用贮存植物:降低温度、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳 26、影响呼吸作用的因素:温度、水分、氧气、二氧化碳的浓度。

20 27.植物的蒸腾作用

(1)概念:植物体内的水分以气体状态散发出去的过程。

(2)部位:主要是叶片上的气孔;其他器官,如幼嫩的茎也能进行少量蒸腾。 (3)数量:蒸腾作用散失99%的水,只有1%的水供光合作用等生命活动利用。

(4)途径:土壤水分----根毛细胞----表皮内层层细胞----根尖成熟区上部导管----茎的导管----叶脉的导管----叶肉细胞----气孔----进入空气 (5)意义:自身:①促进根对水分的吸收以及水分和无机盐的运输;②降低温度。

自然界:①提高空气湿度,增加降雨量。②调节气候,减轻干旱③参与自然界的水循环 (6)强弱的调节 叶内水分多时,保卫细胞吸水,气孔张开,蒸腾作用加强

叶内水分少时,保卫细胞失水,气孔关闭,蒸腾作用减弱

29.绿色植物对生物圈的作用:通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量;维持了生物圈中的碳氧平衡;通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环,为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。绿色植物是生物圈存在和发展的基础。

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