C.游戏与社会性

C1.一个人玩以及物体的操作

--第一阶段：

简单的手工操作 完成基准：能连续5次自己将积木放进碗里。能连续5次将磁铁贴在板上。 --第二阶段

①把什么东西放进去的玩具。

完成基准：滚珠等玩具能1个人玩1分钟以上。

②配对玩具。

完成基准：把各个形状的积木塞进各个形状的洞里的那种玩具，一个人能玩2分钟以上。 ③吹哨子

完成基准：会自己吹哨子。会吹肥皂泡。--第二阶段

①拼图。

完成基准：20块以上的拼图能不用帮助自己完成。

②三轮车什么的能骑的玩具。

完成基准：一个人能玩5分钟以上。③物体操作的基本动作。

完成基准：会推和拉等。（这个不是很清楚，抱歉）

--第四阶段

①使用工具：简单的就好。

完成基准：会使用5种以上的工具（勺子，小铲子，小榔头等等），能够按照用途正确使用。

②搭积木：不喜欢搭积木的孩子可以先用模仿的办法，大人搭个简单的让他模仿，时间一长兴趣就会出来的。

完成基准：会在没有帮助的情况下搭5块积木（比较大的积木也可以）。

C2.想象力

--第三阶段

过小人家

--第五阶段

想象游戏：比如把凳子连在一起，说是坐火车。这个不强求，想象力差的孩子通常很晚才能理解，我儿子6岁的时候才有点会。

完成基准：在大人帮助下会做把某个东西想象成另外一个东西。没有大人帮助的情况下，能自己玩想象游戏。

C3.和他人配合的游戏以及社会性

--第二阶段

有身体接触的游戏：大人把孩子举起来什么的

--第三阶段

①可以骑的玩具（和他人配合）

完成基准：能够在听从大人引导的情况下，不逃开地骑5分钟以上。②过小人家（和他人配合）

完成基准：给孩子玩具食物和玩具烹调工具的话，能一个人玩5分钟以上。--第四阶段 ①去公园玩

完成基准：在公园里可以不给其他小朋友添麻烦地在他们旁边玩。

②还手（和对方做一样的事，但对象是对方）：大人拍一下孩子的肩，孩子回拍，等等。 完成基准：能做拍还，推还等5种以上的还手行为。