.播放音乐：在愉悦、轻松的环境中读记儿歌。

教学反思：

.和好习惯手拉手

教学目标：

.让学生知道好习惯是我们最亲密的伙伴，让它陪伴我们成长。

.乐意和大家一起分享好习惯。

（一）［档案馆］（分钟）

．学生看插图粗心的小画家。，欣赏歌曲《粗心的小画家》，说一说丁丁哪些地方画错了。

．介绍故事中的大概内容。

（二）［咨询台］（分钟）（身边的事）

．设问

．移情训练

让学生想像以前自己需要别人帮助时的情景，体会做错事的同学当时的心情。

．学“老师寄语”

当别人遇到困难时，我们应伸出援助之手帮助他，使他走出困境，助人为乐，这是一种美德。

（三）［活动区］（分钟）（自我评估）

．学生分组，高矮个搭配为一组。

．讲比赛规则。

小猴子肚子饿了一定要吃桃子才行。但是，他们俩是不是都能摘到桃子呢？大家可帮他想办法（高帮矮），其他同学喝彩。

．学生做游戏。

（四）［实践园］（分钟）

．看图回答。

．如有时间可选其中个别情境表演。

教后反思：

. 可爱的我