2015年杭州市高二年级教学质量检测语文试卷

人化为一块千年万载的石头。苔痕世界，只是人内心中默默地向往罢了。

谁那样唱过“雨打江南树 ”来？曲调有些梦意，今夜我在雨中独坐，情思黯然，陷入泣而无泪、梦而无歌之境。雨声愈来愈繁密了，真的听得见雨声打树的声音，树虽是树，这里却不是北国的江南。

即使明知梦里无歌，我也该入梦了罢？愿能梦着一院幽绿的苔痕，将我深深地围绕。

【注】司马中原（1933—）：本名吴延玫，江苏人，1949年去台湾，著名作家。

10.根据第二段概括作者记忆中家宅的两个特点。（各不超过4个字）（2分）

11.第三段作者为什么花那么多的笔墨描写苔藓？（3分）

12.赏析下列句子中加点的词语。（4分）

（1）它和古老的镇街，剥蚀的砖墙，零落的星瓦，融合成一种梦般的实景，仿佛凌驾在流．．

光之上。

（2）我也曾凝望过一张张满布皱纹的脸，总是想不出那些脸在年轻时像什么样子，苔痕把

许多往昔的时间覆盖着。 ．．

13.本文在构思上富有特色，请结合文本作赏析。（4分）

三（20分）

（一）阅读下面的文章，回答14-17题。（14分）

渔 父

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之，曰：“子非三．

闾大夫欤？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”

渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆．

醉，何不餔其糟而啜其醨？何故深思高举，自令放为？” ．

屈原曰：“吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？．

宁赴湘流，葬身于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”

渔父莞尔而笑，鼓枻而去。歌曰： “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。

屈原贾生列传（节选）

屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容．．辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。自屈原沉汨罗后百有余年，汉有贾生，为长沙王太傅。过湘水，投书以吊屈原。 ．

太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。 ．

14.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）

A．何不淈其泥而扬其波 淈：搅浑 ．

B．新沐者必弹冠 沐：洗澡 ．

C．然皆祖屈原之从容辞令 祖：效法 ．

D．同死生，轻去就 同：同等看待 ．

15.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.渔父见而问之曰 抟扶摇而上者九万里 ．．

B．何不餔其糟而啜其醨 使六国各爱其人 ．．

C．然皆祖屈原之从容辞令 安能以身之察察 ．．

D．投书以吊屈原 焉用亡郑以陪邻 ．．

16.将上面文言文中画线的部分，翻译成现代汉语。（4分）

①安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？

②适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。

17.如何理解《渔父》最后一段“渔父莞尔而笑”？（4分）