学习军事理论的意义

学习军事理论的意义

依法参加军事教育课学习是作为当代大学生的首要的义务，在认真履行这项任务的同时，我们更应为由学习国防知识的机会而感到荣幸，珍惜老师在课堂上多讲授的每一个知识点，深刻领会教学纲领的用意，提高自身知识储备和知识面的拓宽的程度，进而提高我们自身的素质。

我们参加为期不长的军事理论课，虽然时间不长，但是经过冉老师的优秀讲解，从多个项目中，让我们对当代国内以及国际军事情况，都有了初步的了解对国防和国家安全有了深入的认识，让我们受益匪浅。

对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。 开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们"国无防不立,民无兵不安",所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针,就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,其核心是要着力培养人才的全面素质军事课是对国防和军事的理性认识,是以爱国主义为核心的理论与实践的教育。从道德意义上说:保卫国家安全,是每个公民最高的社会公德。因此,国防教育于"两课"教育异曲同工,相得益彰。

开展国防理论、国防历史、国防精神、国防法制等内容的教育,不断适应新形势,研究新情况,赋予新内容。一段耻辱的历史,可以激发学生的义愤;一个精忠报国的壮举启迪学生要发奋努力：一次军训或基地考察，让学生终身难忘：一个个可歌可泣的感人故事，能教育学生为国捐躯。通过行之有效的载体和活动，教育学生知我中华、爱我中华、建我中华、强我中华，培养广大青少年的爱国之心，报国之志，爱国志勇，树立起“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感。

高校国防教育能更好的促进大学生综合素质的提高，是大学生素质教育的重要组成部分，它有利于培养大学生的思想政治素质，培养革命英雄主义思想，激发大学生爱国主义热情，提高集体主义观念，全面提高自身的思想政治素质。可

学习军事理论的意义

以促进大学生科学文化素质的提高，熟悉战争谋略，学习领导方法和艺术，并能从战略高度去观察，分析，设计和处理问题，提高驾驭全局的能力，使大学生的智力不断向高层次发展。促进大学生身体素质的提高，使大学生的心理素质得到进一步锻炼和巩固。有利于大学生心理素质的提高。能培养大学生不怕苦累、勇于拼搏、勇敢顽强、坚韧不拔的良好心理品质。有利于提高大学生的作风养成。通过军事化集中管理，是大学生养成正规、严格、慎独、科学的生活习惯。

总之，高校开展国防教育不仅是贯彻落实国家法律法规的要求，实现中国人才培养战略目标，造就高素质人才的需要，而且是建立强大国防后备力量，建设巩固国防的需要，具有重要的理论和现实意义。

身为一个中国人，无时无刻不在盼望祖国的强大，我们为祖国骄傲，为祖国自豪，军事理论课程能更好的让同学们了解国防的发展，让同学热衷于国家安全，中国地大物博，岂是能容宵小之辈惦记？战争离我们并不遥远，居安思危，勿忘国耻。让我们身具忧患意识，时刻警惕，才能不断发展，不断前进！