期末总复习练习

夏—商—西周—东周(春秋、战国)—秦— 西汉—东汉—三国

北朝

魏 蜀 吴

西 晋

十六国 北方 南方

北魏

西魏 东魏

北周 北齐

东晋

宋

齐 南朝

梁

陈

1、公元前209年，由陈胜 和 吴广 领导了中国历史上 第一次大规模的农民战争。 2、秦朝灭亡后，汉王 刘邦 和西楚霸王 项羽 为 争夺帝位进行了四年的战争，史称 楚汉之争 。 3、三国时，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和 台湾 的联系。 4、东晋书法家王羲之被后人称为“书圣”,他的代 兰亭序 表作是《 》。西汉司马迁编写的《史记》 纪传 是我国历史上第一部 体通史。 西域都护 ， 5、公元前60年，西汉政府设立 从此今新疆地区成为我国不可分割的一部分。

1、扁鹊：春秋战国之际的名医，总结了 望、闻、问、切 中医诊断疾病的四诊法： (历史故事：扁鹊见蔡桓公) 2、华佗：东汉时的民间名医，擅长外科 麻沸散 ”,编制 手术，发明了麻醉药物“ 了体操“ ”。 五禽戏 3、张仲景：东汉时的名医，写成了 伤寒杂病论 《 》一书，书中全面阐述了中医 医圣 ”。 理论和治病原则。后世尊称为“

将下列朝代(或政权)和它的建立者用直线连结 起来。 朝代 商朝 西汉 魏 蜀 西晋 建立者 刘备 曹丕 司马炎 汤 刘邦 建立时间 266 公元前202年 221 公元前1600年 220

他在《世界百位名人录》中列前十位， 是我国古代伟大的思想家和教育家。

①你知道他是谁？他创立了哪一学派？ ②他的主要思想有哪些？

孔子 儒家

③他在教育上有什么成就

他提出了“仁”的学说，主张 “爱人”,要求统治者“为政 以德”,反对苛政和任意刑杀 因材施教、谦虚好学、温故而 知新

材料一：秦朝农民每年都要将收获物的2/3以上交给国家， 长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都 去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。

材料二：秦朝的死刑种类很多，共有十多种，如腰斩、车 裂等，而且一人有罪，家族和邻里都受牵连，人民动不动 就要受到刑法的处治。 材料三：王侯将相宁有种乎？请回答： (1)材料一、二反映了哪些社会现象？ (2)材料三中的话是谁说的？他讲这话的目的是什么？ 他们 发动的起义历史上称什么？有什么意义？ (3)材料一、二与材料三之间有何联系？

(1)材料一、二反映了哪些社会现象？ (2)材料三中的话是谁说的？他讲这话的目的是什么？他们 的发动的起义历史上称什么？有什么意义？ (3)材料一、二与材料三之间有何联系？

(1)①徭役繁重；②赋税沉重；③刑法残酷 (2)陈胜 目的是号召穷苦的农民发动起义

反抗 秦朝的残暴统治。陈胜吴广起义(又叫大泽乡起 义)意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义。 他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人 民起来反抗残暴的统治 (3)材料一、二反映了秦朝的暴政统治，引发了 材料三的陈胜、吴广农民起义。

图2 图1

(1)图1人物是 秦始皇嬴政 图2人物是 汉武帝刘彻 (2)二者在加强思想控制方面分别采取了什么措施？ 秦始皇 “焚书坑儒”(钳制了思想，摧残了文化) 汉武帝 接受董仲舒建议， “罢黜百家，独尊儒术”儒 家 学说成封建正统思想

公元前138年

联合大月氏人共同夹击匈奴

看《张骞通西域图》回答问题： ①张骞第一次通西域的时间是哪年？通西域的目的是什么？ ②张骞通西域后，中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路” 开通其路线是 A、长安---河西走廊---今新疆---西亚---欧洲 B、长安---今新疆---河西走廊---西亚---欧洲 C、长安---今新疆---西亚---河西走廊---欧洲 D、长安---河西走廊---今新疆---欧洲---西亚

据《三国志》等史书记载，三国时期，魏国控 制的户数有103万户左右，人口443万，蜀国有 28万户，人口有94万，吴国52.3万户，人口230 万；从兵员上比较，魏国有60万人，而蜀、吴 分别为10.2万和23万。 ①通过表格中的数据比较，你认为哪个国家的实力最强大？

魏国实力最强，蜀国最弱

②据此判断，此时经济发展的重心在北方还是 在南方？三国以后经济重心为什么开始向江南 转移了？ 北方 江南地区雨量充沛，气候较热， 土地肥沃;,,,,,,,,,,,,

阅读下列材料，回答有关问题： “魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于 黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万 物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代(按：代郡名， 今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆 改之。” ——摘自《资治通鉴》 请回答： (1) 魏主是指谁？为了学习和接受汉族先进的文化，他 把都城迁到了哪里

北魏孝文帝 ；从平城迁到洛阳。

(2)魏主实行了一系列改革，从材料中可以 看出他改革的内容是什么？ 要求鲜卑改姓为汉姓，拓拔改为元 (3)除材料中所表述的改革内容外，这次改 革还有哪些主要内容？ 说汉话、穿汉服、改汉姓、学汉礼、与汉 族通婚、采用汉族的官制律令。 (4)这次改革的作用是什么？ 促进了北方民族的大融合

列举题：试举出本学期我们所学到的以少胜多的著名战役(含 交战的双方)(不少于4次)

巨鹿之战、官渡之战、 赤壁之战、淝水之战试举出本学期我们所学的领先世界的我国古代科学技 术成就。(不少于2项)

祖冲之和圆

周率 、张衡的地动议完成本学期的历史学习后，你知道了哪些成语典故？ [至少列出五个]

纸上谈兵 、破釜沉舟 、投鞭断江、 风声鹤唳、草木皆兵

模拟一次“百家争鸣”的系列论坛，邀请的嘉宾有： 孔子、老子、孙武、韩非，请你安排最适合他们的 栏目。 (1)《人与自然》-----(2)《法制空间》-----老子 韩非 孙武 孔子

(3)《军事天地》-----(4)《教育论坛》------

材料一：“学而时习之”“温故而知新”“知之 为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学 则殆”“己所不欲，勿施于人” 材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈，此之为大丈夫” 材料三：“知已知彼，百战不殆” (1)材料一和材料二分别是中国古代哪两位思 想家的言论？ 孔子、孟子 (2)材料一中的历史人物创立了哪家学派？提 出了怎么样的学说？ 儒家学派

提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德；主张“爱人” 要求统治者体察民情爱惜民力； “为政以德”反对苛政 和任意的刑杀 (3)材料三出自于哪本兵书？其作者生活在哪

个历史时期？

《孙子兵法》春秋晚期