《现代中学生消费观念的调查研究》结题报告

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《现代中学生消费观念的调查研究》结题报告

开题报告

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常州市新桥中学研究性学习课题开题报告（续）

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阶段 研 一

时间 第五周

主要任务 选择课题 开题报告

目标 组成课题小组 完成报告及相关准备 工作

二 究

第六周

查找资料 实 三 八、九 调查实验 实地考察 施 四 五 步 六 七 骤 八 十、十一 十三周 十四周 十五周 十六周 分析研究 汇总整理 结题报告 成果交流 课题延伸

相关图片及相关资料 等

分析整理材料 个人小结,撰写总结 材料成册，成果汇总 展示成果，总结经验 课件制作等

所 需 条 件 预

1、文史资料(请图书馆支持) ; 2、交通工具(自行车、公交车) ; 3、网络设施(请信息组支持) ,如资料查找与整理、网站建设与维护等需要； 4、资金准备(自备零钱) 。

1、相关论文、研究报告等，尽量组合成册； 期 2、学生活动图片、小组活动等相关资料； 成 3、尽可能建成相关网站，以网页形式形成网络资料。 果

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课题名称：

《现代中学生消费观念的调查研究》 一、 问题提出背景，现状及发展趋势：

改革开放政策的出台，使得近二十年来人们的生活水平逐渐提高了；计划生育政策的出台，使得近二十年来人们的生育子女数逐渐减少了。随着这种现象的产生，我们渐渐发现了一些潜伏的问题正慢慢浮出台面。从中国的总体上来说，人们的生育子女数基本上与生活水平成反比。生育子女数的逐渐减少，将人们对子女的关切程度推向顶峰。因此，人们对于子女的需求总是尽量满足。泡网吧、首饰、电脑游戏、名牌……在中学生们身上愈发得到了体现，由此，盲目攀比、挥霍无度等等各种不良的生活习性接踵而至。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。但上述现象对于养成勤俭节约的生活习惯不但是十分不利的，甚至可能其反作用会是十分惊人的。消费是一个十分复杂的问题，它涉及社会、经济、人文，直接影响千家万户，不良的消费习惯其危害是难以想象的，关系到人类的延续和发展。因此，培养良好的消费习惯是重大的社会问题之一，但我们很不幸地发现，关于中学生消费的问题并未引起政府部门太高的重视。 三、课题研究目标

我们进行此课题的研究，就是要调查关于现代中学生消费观念的问题，了解中学生们对

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于消费的不同看法和见解，针对所得的研究成果发出倡议，并向有关部门提出我们合理的意见和建议，使人们重视中学生的消费问题，并逐步培养良好的消费习惯，另一方面，也使中学生们认识到正确的消费观念，建立正确的消费态度。 二、 课题研究内容 1、研究方法：

1、 分组讨论法 2、 问卷调查法 3、 查阅、查寻资料法 4、 总结分析法 2、 研究的过程：

我们按照研究性学习的一般过程：确定课题——设计研究方案——作开题报告——探索研究——报告研究成果——讨论研究成果。在具体的实施操作中，通过明确主要任务、基本的活动方式、教师主要的指导活动、有组织的重要教学活动等四个方面建构基本的操作模式。主要任务：

a) 进行分工：形成小组，确定各小组所要研究的子课题； b) 课题准备阶段：为课题实施做好各种准备； c) 研究实施阶段：研究活动的实践和体验； d) 总结反思阶段：展示、交流与总体评价。 基本的活动：

1、 小组讨论，方案交流，开题讨论； 2、 社会调查；

3、 到图书馆查找资料、收集资料；

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4、 撰写方案、报告、成果文件。 3、 研究成果：

在这次研究性学习的过程中，我们设计了一份调查问卷，包含了28道题目，调查对象是原高一年段（52组）的300名学生，收回有效问卷227份，其中包括130名男生以及97名女生。这是我们犯的极大的过失，导致调查对象各方面的人数不平衡，影响了研究的准确性。在分析过程中，我们将极力对最后的数据内容给以最客观、最科学的评论，借此传播正确的信息，提高人们对中学生们的重视。

在我们展现研究成果的过程中，我们将以我们对这份调查问卷所得数据内容进行的分析为主线。我们了解到主要有如下几个方面： 1、现代中学生消费方式

通过上表，我们发现，不论是哪一种调查对象都有约五成的人选择了“做好消费计划”。 我们可以得出以下结论：现代中学生的消费观念正趋于科学化、健康化。 接着，我们将分两个方面、各分两个小点进行分析。 第一个方面：不同地区的同性别学生 第一个小点：（不同地区的男生）

在我们的印象中，城市人都应该比农村人奢侈。这在图一中，

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得到了极好的证明：很明显地，在“能省则省”方面，农村男生的百分比远远超过了城市男生的百分比；在“肆意挥霍”方面，城市男生的百分比远远超过了农村男生的百分比。

第二个小点：（不同地区的女生）

然而，在图二中，我们发现，在“能省则省”一栏中，城市女生的百分比超过了农村女生的百分比；而在“肆意挥霍”一栏中，农村女生的百分比超过了城市女生的 …… 此处隐藏：3082字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……