《老海龟的悲剧》教学设计(3)

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

还好。

8、 同学们读得多好啊！我们再来品一品这段话。你认为哪些词语用得好，

可以突出老海龟爱炫耀的性格特征？

9、“羡慕”老海龟认为小海鸥会羡慕它什么呢？羡慕就是看到人家的本领，

长处，很向往，自己也想有。在`生活中你羡慕过谁，他有什么本领或长

处。请羡慕说一句话。

10、“毫不在乎”是什么意思？

11、 同学们请听一组录音。声音很响，要有心理准备，不要害怕。把你听

到的声音用文中的一个词语形容是什么？狂风暴雨；看，这又是什么？

大浪滔天。重读“狂风暴雨”，“大浪滔天”，尽量读出情境。

12、在这几个词语中还有我们要掌握两个生字：“狂”“滔”。狂字怎么

记？我们一起写一写。从左一线起笔写撇写到左二线。弯钩从左二线起

笔写到下二线。上一线向上一点写横，第二横落在横中线，稍短些。最

后一横落在下一线。“滔”字的笔顺不好记。和老师一起写一写：三点

水儿，撇在右一线和上二线的交点处起笔，要平着写， “滔”字右下

部分的笔顺是难点，不过只要同学们记住“先左再右后封口”就容易多

了，和老师指一指，“先左再右后封口”具体的笔顺是撇，竖，横，在

横中线起笔，横折，横，横。注意：两个短横不要连在一起。老师看谁

认真听讲了，“滔”字右下部分的笔顺。拿出笔和虚宫格，把这两个字

写两遍。注意写字姿势。

13、 “滔”字的部首是什么？三点水旁的字可是个大家族，猜猜在这篇文

章中除了“滔”字还有多少个带三点水的字？13个。很吃惊是吗？我们

祖国的文字就是这么丰富，博大精深。在课外阅读中还会遇到许许多多

带三点水的字，同学们可以把它们和词语一起记在积累本上。

三、第三次对话：

1、老海龟正吹嘘得口沫四溅，说到什么程度才算是“口沫四溅”？小海鸥忽然惊恐地飞开了，这是为什么？渔夫来了。被渔夫翻了个四脚朝天。书中的插图就是海龟四脚朝天时的样子，不过老师有一个疑问，渔夫已经走了，海龟怎么不翻过来逃走呢？

2、正像这位同学说的那样，老海龟当然知道自己的缺点，所以只能自认倒霉。

渔夫临走的时候还笑着说：“现在我没空儿，过一会儿再搬你上船去。”猜一猜渔夫在笑什么？

4、渔夫嘲笑它，小海鸥也在吃惊地询问它。我们一起来读一读：“神通广大的老爷爷啊，您就这么等着被别人搬走吗？”老海龟都四脚朝天了，小海鸥为