5.答：体态语言就是一种以身体的姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具。

它的特点有：①以视觉形象为信息载体。②丰富的表现能力。③较强的感染能力。表意的模糊性。

6. 答：①确立集体的奋斗目标。②积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活动。③实行民主管理。④要注意强化感情。⑤教师要真诚地爱学生。⑥为学生找寻展示才华、增长才干的舞台。

五、案例分析题

1.答：①小王的做法是错误的。

②他违背了严谨治学这一教师职业的基本道德规范。

③他违背了爱岗敬业（没有认真备课）这一教师职业的基本道德规范。

④他违背了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。

2.答：①学校的做法是错误的。

②学校的做法侵犯了学生的受教育权。

③学校是一个公意性的事业单位，不能以营利为目的。

六、论述题

1.答：学校教育在影响人的发展上的独特功能有：①学校教育对个体发展作出社会性规范。②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。④学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

2.答：（要点）（一）创设有利于创造性产生的环境。①创设宽松的心理环境。②给学生留有充分选择的余地。③改革考试制度与考试内容。 （二）注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性和创新精神。④重视非逻辑思维能力。 （三）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。①发散思维训练。②推测与假设训练。③自我设计训练。④头脑风暴训练。

3.答：（参考）（一）教师的学科知识素养。 （二）教师广泛的文化素养。 （三）教师的教育专业素养。①敬业。②树立正确的教育观念。⑴要具有时代特征的教育观。⑵要具有时代特征的学生观。⑶要具有全面发展的教育质量观。③掌握教育理论和具有良好的教育