13.良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。 （1 ）

14.常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范。 （ 1 ）

15.德育应充分地让学生认识社会的真善美，而尽量回避假恶

丑。 （ 2 ）

16.任何一种教学方法都是为实现教学目的.完成教学任务服务

的。 （ 1 ）

17.教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。

18.启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。

19.尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。

20.中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问

题。 （ 2 ）

四、 简答题（本题共6小题，每小题6分，共36分）

1.教学过程中，学生掌握知识.技能的基本阶段有哪些？

2.简述运用教育法的基本要求。

3. 怎样合理地进行复习？

4.什么是态度？态度与品德的形成一般经历哪几个阶段？

5. 什么是体态语言？它有什么特点？

6. 怎样增强班集体的凝聚力？

（ 2 ） （ 2 ） （ 2 ）