怎么管理班级4篇(5)

关于班级师生在长期学习，生活中积淀生成的有关社会，人生，世界，价值等的种种观念，这些观念弥漫在班级的每个角落，潜移默化地影响着学生，是形成班级舆论的重要因素;而在制度和观念等的规范，约束和引导下，从学生身上表现出来的.言谈举止和精神面貌，则是行为文化。

有人说：文化是一个民族最真实的性格，是一个民族骨子里流淌的血液。对于一个班级来说，也是如此。班级文化是一个班级的灵魂，是一个班级的品格，是每个班级特有的教育环境和教育氛围，它潜移默化地影响着学生的思想，言行，情感，甚至未来的人生观和价值观。

二.班级管理小妙招

1.特殊学生的教育融入一些必备的心里知识，寻求教育方式，手段的创新。

著名的荷兰画家梵高曾经说过爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。关注学生身心健康发展重过关注学习，没有一个良好的积极心态，即便学习在优秀，走上社会也将难以适应。现如今，家长的要求越来越高，对孩子的期望也越来越高，纷纷削减脑袋进名校，选好班，以为如此，孩子的学习就一定很优秀，自己在外人面前也面子实足。殊不知，这样的选择如果不从孩子的实际出发，不仅会

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