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职 业 规 划 书 名 称

职业目标：游戏开发人员

职业发展规划图

职业规划设计书

目 录

引言 ....................................................................................................................... 1 一、自我认知 ................................................................................................. 2 1、职业生涯规划测评 ............................................................................. 2 2、360度评估 .......................................................................................... 5 3、自我认知小结： ................................................................................. 6 二、职业认知（职业探索报告） ................................................................. 7 1、目标职业分析 ..................................................................................... 8 2、SWOT分析 ......................................................................................... 9 3、职业认知小结 ................................................................................... 10 三、确定职业目标和路径 ........................................................................... 11 四、计划实施 ............................................................................................... 12 五、反馈修正 ............................................................................................... 13 结束语 ................................................................................................................. 15

引言

步入了大学生活,我们的生活空间自由大了，各种各样的新事物，新

环境，新同学都会让我们感觉到陌生,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向，可以让我们为自己的目标而坚定不移地走下去。这次大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么踏实！相信这份职业规划绝对是我们今后在职场上打拼的好帮手！！让我们为自己的未来而努力吧！

一、自我认知

1、职业生涯规划测评

SDS是"自我导向职业搜索"英文首字母的缩写，它由美国心理学家霍兰德在1971年首先发表。一苇®SDS职业兴

趣测评也是以霍兰德职业兴趣理论为基础，并根据中国的职业市场情况与用语习惯设计而成。

根据霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型 E、常规型C；而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。（见图1）

（图一）

您的典型职业兴趣类型

您愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协

调。偏好于具体任务，不善言辞，

做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

现实型－Realistic (R)： 职业倾向：

喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农 民、一般劳动）。

性格与职业特征：

1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；

2. 喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；

3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。

您的霍兰德职业代码

当您完成了一苇®SDS职业兴趣测评，您在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于您的

霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展的信息，您倾向的职业或兴趣可以看成是RSI这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型，而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。 而不在其中的其他霍兰德职业代码，则意味着和您的职业倾向的差距很大。

我的霍兰德职业代码如下图2：

（图2）

2、360度评估

3、自我认知小结：

在生活中和学习中，还有工作中，我都是有不小的差别。生活中我对待事物不会太严谨，只要是对自己没有什么关系的事情就会显得会随意，由别人来做主；而在学习中，我只要是有兴趣就会花大量的时间去研究某一个问题，不管这问题有没有价值，相反只要是自己没有兴趣的事情就抱着完成的心态去做完这件事；最后在工作中，我会听从上司的安排，不管这件事情我有没有兴趣。对于有兴趣的事情当然是尽力去做到最好，但即使是没有兴趣的事情也会尽力去做。一但遇到自己不会做的事情还是会先尽力去做，最后不行才向别人请教。

二、职业认知（职业探索报告） 1、外部环境分析 ①家庭环境分析

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