池南学校（四）年级（道德与法治）学科教案

检查时间：执教时间：年月日

（1）反馈交流。

（2）小结：小娟爸爸无微不至地照顾孩子和家里，对自己却关心很少。

5. 联系自己的父母，说说心里话。

小结：我们的父母总是忙忙碌碌，为我们、为家庭，付出了许多的心血。我们要为父母分担，少让父母操心。（揭示课题：少让父母为我操心）。

设计意图：

课前布置学生对父母一天的活动进行记录，在主动观察中，了解自己父母在生活中的忙碌辛劳。通过交流、计算等方式，引导学生回忆生活，从时间、内容等方面感受父母生活中的辛劳，体会到他们为家庭幸福和儿女成长的付出。

通过聆听《爸爸，您辛苦了》，说说小娟爸爸的辛苦之处，从细节中感受到小娟爸爸为家庭付出的辛劳。同时迁移到自己的生活，回忆父母在自己成长过程中类似的故事，通过具体事件和细节的回忆交流，加深感悟，进一步体会父母的辛劳。

三、观察访问，了解父母工作中的辛劳

1. 介绍跟父母上一天班的所见所闻。

学生介绍，教师记录。

2. 说说你跟着爸爸或妈妈上了一天班的感受。

3. 有的同学无法跟爸爸妈妈去上班，还可以通过访问来了解他们的工作情况。洋洋对妈妈进行了一次访问，让我们一起来听听洋洋的介绍吧。（播放洋洋的采访实录和感受）

4. 交流采访父母的情况。

5. 交流反馈，随机板书。（板书：时间长、要求严、竞争强、任务重……）

6. 小结：我们的父母和洋洋妈妈一样。面对繁重的工作任务，需要花费很多的精力，

真希望能为他们做些事，少让他们为我们操心。

设计意图：

通过学生跟着父母上一天班的活动，亲历并更深入地了解父母工作的状态，了解他们不仅在家里要照顾家人生活，更要努力工作，十分辛劳。

通过访问活动引导学生观察生活，发现问题，主动感悟，体会父母工作的辛劳，也培养

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