背诵有关描绘春天景色的诗句。1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

白居易(772--846), 字乐天，自号香山居士、 醉吟先生，是继杜甫之后， 唐朝的又一杰出的现实主 义诗人，是唐代诗人中作 品最多的一个。

这首诗的作者是唐代大诗人白 居易，他曾在苏杭为官，江南的旖 旎风光给他留下了终生难忘的记忆。 回到洛阳12年后，他对江南依然魂 牵梦绕，六十七岁那年，创作了一 组千古绝唱——《忆江南》。

词牌名 词牌名往往与音乐曲谱有关。一般的词有词 牌名，还会有题目。 《忆江南》本名《望江南》,又名《谢

秋娘》但因白居易有一首咏“江南好” 的词，最后一句是“能不忆江南？”, 所以词牌又叫《忆江南》。

忆江南白居易

江南好，风景旧曾谙。日出 江花红胜火，春来江水绿如蓝。能 不忆江南？谙(ān):熟悉。 旧：以前。 旧曾谙：以前就十分熟悉。

词语理解

好：美好。 旧曾：以前、过去。 谙：熟悉。 胜：胜过、强过。 忆：想念、想起。

(1)赏读：日出江花红胜火江南的春景美在哪里？有感情朗读、评读。 江花————红胜火

(2)赏读：春来江水绿如蓝 这句给我们呈现了一幅怎样的画面？ 把自己的感受读出来。 江水————绿如蓝

(3)想像并对比两句诗所描绘的不同画 面，感悟两句诗“红”与“绿”相互映衬之 美。

2、体会前两句中蕴含的作者感情。 江南春景的如此美丽、绚烂，作 者用一个字就表达了由衷的赞叹，那 就是——好 。 这个“好”字是在赞美江南的什 么好？读出自己的体会。 作者赞叹的美好春景是他非常熟 悉的，亲自感受到的，理解“风景旧 曾谙”一句。

3、拓展引申，深入体会作者情感。 (1)作者回忆了哪里？又在怀念江南的什么？ 诗人曾在江南做官十年，为人民做了很多好事， 杭州人民和他的感情很深，在他离任时，苏州人民不 舍得他走，都哭着来为他送行。诗人刘禹锡曾在《白 太守行》中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼。” 带着对江南人民深深的思念，再读—能不忆江南？ (2)江南不仅景色优美让作者怀念，还有纯朴的人民 让作者牵挂，江南的景美、酒香、人更美！我们再来 读读这句。再看这个“好”字又增加了哪些含义？ (3)感情朗读，读出赞美之情、读出思念之意。

忆江南 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 江南的春天真美丽，我

对江南的美丽风景 曾经是多么的熟悉。每当太阳从东方升起 ，映照大地时，江边的红花更红，像燃烧 的火焰，春天来了，江水像蓝一样，显得 更加碧绿。我能不想念江南吗？