山东省优秀教案汇编,大部分是高三历史复习教案。

新的经济体制。

师：总结斯大林体制的主要特点

生：

师：根据材料，全面评价“斯大林体制”

生：

积极：形成较齐全的工业体系，基本上实现工业化；

消极：超越了苏联生产力水平，阻碍了经济的进一步发展，二战后社会主义国家大都照

搬该体制，产生了消极影响。

师：了解斯大林体制的弊端，思考其启示。

生：

弊端

A、片面发展重工业 B、忽视消费品生产 C、对农民伤害很深 D、僵化执行计划指令

启示：生产关系的调整一定要适应生产力的发展。要从国情出发，保证国民经济各部门

发展的比例平衡

师：总结回顾苏联社会主义经济体制的建立

苏联社会主义经济建设过程中经济政策的调整

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山东省优秀教案汇编,大部分是高三历史复习教案。

考点四：苏联经济改革

师：苏联经济改革的重点在于了解从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。根据教材内容和《高考总复习》，完成表格。

师：总结三次改革的异同点

② 措 施：在坚持公有制和计划经济体制的前提下，一定程度上利用市场和商品货币

关系。

师：回顾苏联经济发展与改革的历程

合作探究：苏联的改革和解体，对我们有何启示？

生：苏联的解体是高度集中的斯大林模式的失败。